中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
序言 | 第7-13页 |
一、问题的提出 | 第7-8页 |
二、文献综述 | 第8-11页 |
三、研究意义 | 第11页 |
四、研究方法 | 第11-13页 |
第一章 Photoshop自制教学资源网站的设计与功能 | 第13-18页 |
第一节 学科分析 | 第13页 |
第二节 学习需要分析 | 第13-14页 |
第三节 学习者分析 | 第14-15页 |
第四节 教学资源网站的结构与功能 | 第15-18页 |
第二章 自制教学资源网站在Photoshop课堂教学中应用的研究 | 第18-35页 |
第一节 研究准备 | 第18-19页 |
第二节 研究过程 | 第19-29页 |
第三节 研究结果分析 | 第29-35页 |
第三章 自制教学资源网站在Photoshop课堂教学中应用的思考 | 第35-38页 |
第一节 自制教学资源网站对学生学习兴趣的影响 | 第35-36页 |
第二节 自制教学资源网站对学生自主学习能力的影响 | 第36页 |
第三节 自制教学资源网站对学生合作学习能力的 | 第36-37页 |
第四节 自制教学资源网站对学生学习差异性的照顾 | 第37-38页 |
第四章 自制教学资源网站在Photoshop课堂教学应用中需要注意的问题 | 第38-40页 |
一、发动学生共同更新教学资源 | 第38页 |
二、学生分组存在的问题及解决建议 | 第38页 |
三、加强对课堂的整体把握 | 第38-39页 |
四、处理好师生之间的情感关系 | 第39页 |
五、教学资源网站面对的学科与学习者特点 | 第39-40页 |
结束语 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-44页 |
附录 | 第44-57页 |
致谢 | 第57页 |