现代汉语高频副词“还”--语法化顺序与二语习得顺序相关性研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 0. 引言 | 第9-10页 |
| 1. 理论背景 | 第10-14页 |
| ·语法化 | 第10-11页 |
| ·普遍语法 | 第11-12页 |
| ·第二语言习得已有研究(SLA) | 第12-14页 |
| 2. 副词"还"的共时层面的研究 | 第14-23页 |
| ·语法化对于共时和历时的沟通 | 第14-15页 |
| ·现代汉语中的"还" | 第15-23页 |
| ·"还"义项分类 | 第15-17页 |
| ·"还"的核心功能 | 第17-19页 |
| ·共时层面语法化程度排序 | 第19-23页 |
| 3. "还"的历时演变路径 | 第23-40页 |
| ·语料样本 | 第23页 |
| ·"还"的分阶段考察 | 第23-36页 |
| ·先秦时期 | 第24页 |
| ·两汉时期 | 第24-27页 |
| ·西汉 | 第24-25页 |
| ·东汉 | 第25-27页 |
| ·六朝时期 | 第27-29页 |
| ·隋唐时期 | 第29-30页 |
| ·宋元时期 | 第30-33页 |
| ·宋代 | 第31-32页 |
| ·元代 | 第32-33页 |
| ·明清时期 | 第33-36页 |
| ·"还"的历时语法化顺序 | 第36-40页 |
| ·共时历时比较 | 第36-38页 |
| ·语法化过程总结说明 | 第38-40页 |
| 4 非母语者副词"还"使用情况 | 第40-55页 |
| ·语料样本来源 | 第40-41页 |
| ·学习者主动输出情况 | 第41-44页 |
| ·问卷调查——学习者的被动输出 | 第44-50页 |
| ·L2习得顺序相关因素分析 | 第50-55页 |
| ·标记差异的影响 | 第51页 |
| ·使用频率的影响 | 第51-52页 |
| ·句法规则化程度的影响 | 第52页 |
| ·教材安排顺序的影响 | 第52-55页 |
| 5. 结语 | 第55-57页 |
| 尾注 | 第57-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
