| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 1.研究的背景和意义 | 第6-8页 |
| 2.研究的主要目标和方法 | 第8页 |
| 3.研究的主要工作和成果 | 第8-9页 |
| 1.DIS实验系统简介 | 第9-15页 |
| ·DIS实验在物理教学中的概念界定 | 第9-10页 |
| ·DIS实验的基本构成 | 第10-11页 |
| ·DIS实验传感器的类型及机理 | 第11-12页 |
| ·DIS实验与传统实验的比较 | 第12-15页 |
| 2.基于DIS实验的高中物理教学研究综述 | 第15-23页 |
| ·基于DIS实验高中物理教学研究的理论基础 | 第16-22页 |
| ·国内外研究的现状 | 第22-23页 |
| 3.DIS实验应用于高中物理教学的策略 | 第23-34页 |
| ·量化分析DIS实验 | 第24-27页 |
| ·DIS实验设计的基本原则 | 第27-30页 |
| ·DIS实验的教学实施过程 | 第30-34页 |
| 4.DIS实验应用于高中物理教学的实践与效果 | 第34-42页 |
| ·搭建了师生共同成长的平台 | 第35-36页 |
| ·提高了学生建构物理知识的水平 | 第36-39页 |
| ·提升了学生多方面的学习能力 | 第39-42页 |
| 5.关于DIS实验在高中物理教学实践中的几个问题探讨 | 第42-44页 |
| ·DIS实验在高中物理教学中的低效问题 | 第42-43页 |
| ·DIS实验在高中物理教学中的功能问题 | 第43页 |
| ·DIS实验在高中物理教学中的理念问题 | 第43-44页 |
| 6.基于DIS实验的高中物理教学的展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 附录1:教育硕士在读期间个人科研成果 | 第46-47页 |
| 附录2:DIS应用教师调查问卷 | 第47-48页 |
| 附录3:DIS教学效果学生调查问卷 | 第48-49页 |
| 附录4:基于DIS实验的教学案例1——静摩擦力 | 第49-53页 |
| 附录5:基于DIS实验的教学案例2——超重和失重 | 第53-58页 |
| 附录6 基于DIS实验的教学案例3——探究功与物体速度变化的关系 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |