| 内容摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-18页 |
| 导论 | 第18-40页 |
| 一 选题的研究现状、理论价值与本文的创新之处 | 第18-23页 |
| 二 文学研究的传播学转向与洛文塔尔的文学传播理论 | 第23-27页 |
| 三 洛文塔尔理论体系中的文学传播理论 | 第27-32页 |
| 四 洛文塔尔文学传播理论的基本特征 | 第32-40页 |
| 第一章 洛文塔尔文学传播理论的生成和发展 | 第40-84页 |
| 第一节 洛文塔尔的学术生涯 | 第42-64页 |
| 一 魏玛共和国时期 | 第42-48页 |
| 二 社会研究所时期 | 第48-53页 |
| 三 美国之音时期 | 第53-58页 |
| 四 柏克莱时期 | 第58-64页 |
| 第二节 洛文塔尔文学传播理论的学术资源 | 第64-79页 |
| 一 对马克思唯物史观、黑格尔艺术观和弗洛伊德心理分析理论的吸收 | 第64-71页 |
| 二 对德国文化社会学传统的继承和改造 | 第71-76页 |
| 三 与美国经验主义的冲突和融合 | 第76-79页 |
| 第三节 洛文塔尔文学传播理论的发展轨迹 | 第79-84页 |
| 第二章 批判传播理论:洛文塔尔文学研究的传播学视角和方法 | 第84-122页 |
| 第一节 批判传播理论的内涵及其基本特征 | 第84-93页 |
| 一 从批判理论到批判传播理论 | 第85-89页 |
| 二 批判传播理论的发展及其基本特征 | 第89-93页 |
| 第二节 批判传播理论的文学社会学方法 | 第93-103页 |
| 一 文学社会学研究的人文主义路径 | 第94-100页 |
| 二 对经验主义文学社会学方法的批判和借鉴 | 第100-103页 |
| 第三节 “理论力场”:批判理论、传播理论与文学社会学方法在冲突中的融合 | 第103-122页 |
| 一 “交融、共享、理解”的学术理念与“跨学科研究” | 第104-106页 |
| 二 批判理论的“另一副面孔”及其对美国传播理论的批判性借鉴 | 第106-109页 |
| 三 文学研究的“哥白尼式革命”与“理论力场”方法论的建立 | 第109-122页 |
| 第三章 文学研究新范式:洛文塔尔文学传播理论中的文学观 | 第122-176页 |
| 第一节 洛文塔尔文学传播理论的“传播力场” | 第123-138页 |
| 一 “大众”媒介的演变与文学转型 | 第123-131页 |
| 二 “传播力场”与文学“传播力场” | 第131-138页 |
| 第二节 洛文塔尔文学传播理论的“理解力场” | 第138-154页 |
| 一 “理解力场”与文学研究的人文主义范式 | 第138-145页 |
| 二 “个体”和“想象”在大众传播语境中的变异 | 第145-154页 |
| 第三节 在文学与传播的“力场”中探寻文学的本质 | 第154-176页 |
| 一 文学研究范式的历史演变 | 第154-158页 |
| 二 在文学与传播的“力场”中探寻文学的本质 | 第158-176页 |
| 第四章 洛文塔尔对文学传播活动不同环节及其关系的研究 | 第176-220页 |
| 第一节 传播者与文本建构 | 第176-190页 |
| 一 作家地位的历史变迁及其对文本的影响 | 第177-183页 |
| 二 印刷传播方式催生的新型传播主体及其对文本的建构 | 第183-190页 |
| 第二节 期待视野与文本结构 | 第190-200页 |
| 一 阅读大众的形成及其对文本的影响 | 第191-194页 |
| 二 个案研究之一:洛文塔尔对“德国对陀思妥耶夫斯基的接受”研究 | 第194-200页 |
| 第三节 传播者、社会、接受者共同建构的文本 | 第200-220页 |
| 一 文学标准和趣味的历史变迁 | 第201-208页 |
| 二 个案研究之二:洛文塔尔对“通俗杂志中的传记”的文本分析 | 第208-220页 |
| 结语: 洛文塔尔的文学传播理论与文艺学研究范式的革新 | 第220-226页 |
| 附录: 利奥·洛文塔尔著作索引 | 第226-233页 |
| 参考文献 | 第233-242页 |
| 致谢 | 第242-244页 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文目录 | 第244-245页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第245页 |
