丽水市中小学音乐教育现状调查及对策研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、引论 | 第10-15页 |
| （一） 研究意义 | 第10页 |
| （二） 研究内容 | 第10-11页 |
| （三） 研究方法 | 第11-12页 |
| （四） 研究概况 | 第12-15页 |
| 二、丽水市中小学音乐教育概况 | 第15-20页 |
| （一） 丽水市中小学教育概览 | 第15-16页 |
| 1、地理位置与历史文化 | 第15页 |
| 2、丽水市中小学教育概况 | 第15-16页 |
| （二） 丽水市中小学音乐教育概况 | 第16-20页 |
| 三、丽水市中小学音乐教育现状 | 第20-34页 |
| （一） 学校方面 | 第20-23页 |
| 1、教学设备配置 | 第20-21页 |
| 2、教育管理现状 | 第21-22页 |
| 3、校长访谈实录 | 第22-23页 |
| （二） 教师方面 | 第23-28页 |
| 1、音乐教师的层次与结构 | 第24页 |
| 2、音乐教师的工作与待遇 | 第24-25页 |
| 3、音乐教师的专业与思想 | 第25-26页 |
| 4、音乐教师的学习和培训 | 第26-27页 |
| 5、音乐教师的教研与科研 | 第27页 |
| 6、音乐教师的新课程理念 | 第27-28页 |
| （三） 学生方面 | 第28-33页 |
| 1、学生学习音乐的兴趣 | 第28-30页 |
| 2、学生对音乐教学的评价 | 第30-32页 |
| 3、学生音乐素质现状分析 | 第32-33页 |
| （四） 家长方面 | 第33-34页 |
| 1、学生家庭基本情况调查分析 | 第33页 |
| 2、家长对学生学习音乐的态度 | 第33-34页 |
| 四、丽水市中小学音乐教育存在的问题 | 第34-45页 |
| （一） 教育管理部门重视不够 | 第34-35页 |
| （二） 音乐师资缺乏、质量堪优 | 第35-38页 |
| 1、毕业生合格率低 | 第35-36页 |
| 2、毕业生流失严重 | 第36页 |
| 3、专职师资不足、整体素质欠佳 | 第36-38页 |
| （三） 教研活动流于形式且缺乏实效 | 第38-39页 |
| 1、教研员业务素质偏低 | 第38页 |
| 2、教研制度落后无实效 | 第38页 |
| 3、教研活动单一且呆板 | 第38-39页 |
| （四） 课外活动缺乏经常性和普及性 | 第39页 |
| （五） 新课程实施举步维艰且难落实效 | 第39-45页 |
| 1、教育观念更新不到位 | 第40页 |
| 2、教师再培训工作滞后 | 第40页 |
| 3、教学设施老化新匮乏 | 第40页 |
| 4、课堂教学的改革缓慢 | 第40-45页 |
| 五、促进丽水市中小学音乐教育改革与发展的对策 | 第45-54页 |
| （一） 切实转变教育观念，树立新型的人才观 | 第45页 |
| （二） 加强师资队伍建设，强化教师专业发展 | 第45-50页 |
| 1、利用本土教育资源，培养合格音乐师资 | 第45-46页 |
| 2、搞好师训职后教育，优化音乐师资队伍 | 第46-49页 |
| 3、尊重关爱音乐教师，合理利用音乐人才 | 第49-50页 |
| （三） 提升教师教学艺术，切实改革课堂教学 | 第50-51页 |
| （四） 开拓校内外音乐活动，丰富校园音乐文化生活 | 第51-52页 |
| 1、积极倡导开展丰富多彩的课外活动 | 第51-52页 |
| 2、举办各类音乐竞赛，鼓励学生走进音乐 | 第52页 |
| 3、创设良好音乐环境，鼓励学生音乐创造 | 第52页 |
| （五） 建立音乐教育网络，共享音乐教育资源 | 第52-53页 |
| （六） 重视乡土音乐文化，弘扬民族音乐精神 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第57-61页 |
| 附录二 | 第61-64页 |
| 附录三 | 第64-67页 |
| 附录四 | 第67-68页 |
| 攻读硕期间发表的论文目录 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |
