| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言和文献综述 | 第8-13页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 文献综述 | 第9-13页 |
| 第一章 当代中学生与优秀传统文化精神 | 第13-29页 |
| ·"传统文化精神"的内涵 | 第13-16页 |
| ·当代中学生缺失优秀传统文化精神的现状 | 第16-23页 |
| ·当代中学生的价值观 | 第17-18页 |
| ·当代中学生的审美观 | 第18-19页 |
| ·当代中学生的语言习惯 | 第19-20页 |
| ·当代中学生的行为方式 | 第20-21页 |
| ·当代中学生对传统节日的态度 | 第21-23页 |
| ·当代中学生缺失优秀传统文化精神的原因及危害 | 第23-29页 |
| ·外来文化的影响 | 第23-24页 |
| ·社会、家庭的影响 | 第24-25页 |
| ·学校实际教育活动对教育目标的偏离 | 第25-26页 |
| ·学生个体意识的趋向 | 第26-29页 |
| 第二章 古代文学作品教学对优秀传统文化精神传承的意义及现状 | 第29-38页 |
| ·古代文学作品教学对优秀传统文化精神传承的意义 | 第29-34页 |
| ·古代文学作品内容涵盖广泛,具有极高的文化价值 | 第29-31页 |
| ·古代文学作品浓缩传统文化精神,具有教育价值 | 第31-32页 |
| ·古代文学作品陶冶人的情操,具有审美价值 | 第32-34页 |
| ·古代文学作品教学中优秀传统文化精神传承的现状 | 第34-38页 |
| 第三章 古代文学作品教学中优秀传统文化精神传承的对策 | 第38-62页 |
| ·教材方面 | 第39-44页 |
| ·适当增加数量 | 第39-40页 |
| ·适量分配体裁 | 第40-41页 |
| ·拓宽选择范围 | 第41-43页 |
| ·调整编排序列 | 第43-44页 |
| ·考虑专题编排 | 第44页 |
| ·教师方面 | 第44-50页 |
| ·端正认识 | 第45-48页 |
| ·提高素养 | 第48-50页 |
| ·教学方面 | 第50-59页 |
| ·教学内容要追求真善美 | 第50-53页 |
| ·教学方法要灵活多变 | 第53-59页 |
| ·课外活动方面 | 第59-62页 |
| ·重视《语文读本》的配套使用 | 第59页 |
| ·开设有关古代文学作品的选修课 | 第59-60页 |
| ·针对不同学生,适量开列古代文学作品书目 | 第60页 |
| ·观看"百家讲坛"等专题讲座式节目 | 第60-61页 |
| ·走出课堂,寻访名胜古迹 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |