| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-35页 |
| 1.研究背景、内容和方法 | 第8-12页 |
| 2.文献综述 | 第12-20页 |
| 3.高校学生社团概述 | 第20-35页 |
| 第1章 中美高校学生社团发展历史的比较 | 第35-60页 |
| ·中国高校学生社团的发展历史 | 第35-46页 |
| ·中国高校学生社团的历史起源与发展 | 第35-37页 |
| ·"五四"运动时期的高校学生社团高潮 | 第37-43页 |
| ·"五四"运动以后至解放前夕的高校学生社团 | 第43-44页 |
| ·解放以来的高校学生社团 | 第44-46页 |
| ·美国高校学生社团的发展历史 | 第46-58页 |
| ·美国高校学生社团的历史起源与发展 | 第46-50页 |
| ·美国高校学生社团的全面发展时期(1787—1960) | 第50-52页 |
| ·美国60年代学生运动中的高校学生社团 | 第52-57页 |
| ·美国90年代以来的高校学生社团 | 第57-58页 |
| ·中美高校学生社团发展历史相比较的特点 | 第58-60页 |
| ·从历史起源来看——美国早于中国 | 第58页 |
| ·从发展过程来看——都有高潮起伏时期 | 第58-59页 |
| ·从活动内容来看——都以"自由、民主"为主 | 第59-60页 |
| 第2章 中美高校学生社团发展现状的比较 | 第60-68页 |
| ·中美高校学生社团的发展现状 | 第60-63页 |
| ·中国高校学生社团的发展现状及存在的问题 | 第60-62页 |
| ·美国高校学生社团的发展现状及存在的问题 | 第62-63页 |
| ·中美高校学生社团发展现状相比较的特点 | 第63-68页 |
| ·从数量与种类看——中国"少、单"美国"多、杂" | 第63-66页 |
| ·从规模与层次看——中国"小、低"美国"大、高" | 第66-67页 |
| ·从作用与影响看——中国"单、窄"美国"广、泛" | 第67-68页 |
| 第3章 中美高校学生社团管理的比较 | 第68-83页 |
| ·政策层面的比较 | 第68-71页 |
| ·中国教育政策对高校学生社团的管理规定 | 第68-69页 |
| ·美国高校对学生社团的管理规定 | 第69-71页 |
| ·管理机构的比较 | 第71-74页 |
| ·中国高校学生社团的管理机构 | 第71-73页 |
| ·美国高校学生社团的管理机构 | 第73-74页 |
| ·管理与建设理念的比较 | 第74-77页 |
| ·中国高校学生社团的管理与建设理念 | 第74-75页 |
| ·美国高校学生社团的管理与建设理念 | 第75-77页 |
| ·学生社团产生方式、活动、经费管理的比较 | 第77-83页 |
| ·中国高校学生社团产生方式、活动、经费的管理 | 第77-79页 |
| ·美国高校学生社团产生方式、活动、经费的管理 | 第79-83页 |
| 第4章 我国高校学生社团发展的对策 | 第83-90页 |
| ·加强内涵建设,强化育人功能 | 第83-84页 |
| ·加强学习研究,建立科学的管理体制和激励机制 | 第84-86页 |
| ·突出重点,分类指导,培养学生社团的创新创业意识 | 第86-87页 |
| ·增加投入,充分满足学生社团经费、场地、设备等要求 | 第87-88页 |
| ·整合资源,积极推进学生社团的社会化 | 第88-90页 |
| 结语 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 后记 | 第94-95页 |