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我国培训业战略模式选择与比较研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 绪论第11-20页
   ·论文研究的背景及意义第11-12页
     ·论文研究的背景第11页
     ·论文研究的意义第11-12页
   ·论文研究的内容、方法及拟实现的创新点第12-14页
     ·论文研究的内容第12-13页
     ·论文研究的方法第13-14页
     ·论文拟实现的创新点第14页
   ·国内外培训业发展历史及其现状研究概述第14-19页
     ·国内培训业的发展历史第14-15页
     ·国内培训业的发展现状第15-17页
     ·国外培训业的发展历史及现状第17-19页
   ·本章小结第19-20页
第2章 本文相关理论综述第20-35页
   ·五竞争力量分析模型第20-23页
   ·波特价值链理论第23-25页
   ·战略选择矩阵第25-26页
   ·战略聚类模型第26-27页
   ·产品—市场演变矩阵第27-29页
   ·企业战略选择第29-34页
   ·本章小结第34-35页
第3章 我国培训业界定与特征分析第35-55页
   ·我国培训业的界定第35-42页
     ·我国培训业的内涵第35页
     ·我国培训业与咨询业的比较第35-36页
     ·我国培训业与正规教育的比较第36-39页
     ·我国培训业与民办教育的比较第39-40页
     ·我国培训业与职业教育的比较第40-42页
   ·我国培训业主要种类的特征第42-49页
     ·我国管理培训特征第42-44页
     ·我国教育培训特征第44-47页
     ·我国职业培训特征第47-48页
     ·我国其他培训特征第48-49页
   ·我国培训业的总体行业特征第49-54页
     ·我国培训业的进入与退出障碍低第49-52页
     ·我国培训业的利润高第52-54页
     ·我国培训业的市场适应能力强第54页
   ·本章小结第54-55页
第4章 我国培训业竞争战略特征与价值链构成分析第55-68页
   ·我国培训业所处行业特征及其发展阶段第55-57页
     ·我国培训业属于分散行业第55-56页
     ·我国培训业所处的发展阶段第56-57页
   ·我国培训业基本价值链构成分析第57-59页
     ·培训业基本价值链构成分析第57-59页
     ·培训业基本价值链构成图第59页
   ·我国培训业竞争特征分析第59-67页
     ·进入障碍高于退出障碍第60-61页
     ·培训产品的替代威胁第61-62页
     ·培训者议价能力的体现第62-63页
     ·培训企业议价能力的体现第63-64页
     ·培训企业间竞争日趋激烈第64-67页
   ·本章小结第67-68页
第5章 我国培训业常见战略模式及其比较研究第68-76页
   ·连锁经营战略模式第68-71页
     ·加盟连锁第68-69页
     ·直营连锁第69-71页
   ·一体化战略模式第71-72页
   ·多元化战略第72-73页
     ·相关多元化战略第72-73页
     ·非相关多元化战略第73页
   ·聚焦战略模式第73-74页
   ·战略模式比较分析第74-75页
   ·本章小结第75-76页
第6章 我国培训业战略模式的选择分析第76-83页
   ·战略模式选择通用原则第76页
   ·不同规模培训企业的战略模式选择第76-79页
     ·街角型培训机构第76-77页
     ·中型培训机构第77-78页
     ·大型培训机构第78-79页
   ·适用于不同种类培训的战略模式第79-82页
     ·适用于管理培训的战略模式第79-80页
     ·适用于教育培训的战略模式第80-81页
     ·适用于职业培训的战略模式第81页
     ·适用于其他培训的战略模式第81-82页
   ·本章小结第82-83页
第7章 我国培训业战略模式选择与比较的实证研究——对新东方和环球雅思培训学校战略模式选择的分析第83-88页
   ·新东方的发展简史第83-84页
   ·新东方所采用的战略模式第84-85页
   ·环球雅思的发展简史第85页
   ·环球雅思的战略模式第85页
   ·新东方与环球雅思战略模式的比较第85-87页
   ·本章小结第87-88页
第8章 结论第88-89页
   ·本论文研究的主要结果第88页
   ·本论文研究存在的不足第88页
   ·今后待研究的问题第88-89页
参考文献第89-91页
附录 培训行业就业人员访谈问卷第91-93页
攻读学位期间公开发表论文第93-94页
致谢第94-95页
研究生履历第95页

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