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运用课外阅读提高基础差的高中生的阅读成绩

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
Chapter Ⅰ Introduction第7-11页
   ·Introduction第7页
   ·The significance of the study第7-11页
Chapter Ⅱ:Literature Review第11-24页
   ·Domestic Research and Research Abroad第11-12页
     ·Domestic Research第11页
     ·Research Abroad第11-12页
   ·The value of after-class reading第12-14页
   ·guidance of after-class reading process第14-24页
     ·Selective principles of after-class reading materials第14-15页
       ·The materials are interesting第14-15页
       ·The language has appropriate difficulty第15页
       ·The book is not too heavy and the article is not long第15页
       ·Reading quantity is large第15页
     ·choose the range of reading materials第15-18页
       ·English teaching materials with the same level第15-16页
       ·Newspaper第16页
       ·Magazine第16页
       ·English fairy tales and short detective novels第16-18页
     ·The problem-solving methods and strategies of after-class reading第18-24页
Chapter Ⅲ Methodology第24-29页
   ·Hypothesis第24页
   ·investigative objects第24页
   ·investigation tools第24页
   ·investigation procedure第24-29页
     ·the status of students in learning English in my school第24-26页
     ·investigation contents第26-29页
Chapter Ⅳ Results and discussion第29-31页
   ·The result of pre-test第29页
   ·The analysis of pre-test第29页
   ·The result of post-test第29-30页
   ·basic assessment and results第30-31页
Chapter Ⅴ Conclusion第31-33页
   ·Implication of this study第31页
   ·study limitations and existing problems第31页
   ·Suggestions第31-33页
References第33-35页
Appendix Ⅰ第35-37页
Appendix Ⅱ第37-44页
Appendix Ⅲ第44-48页

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