新形势下高职公共英语教材现状分析与对策
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 一、引言 | 第11-13页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 二、相关理论概述 | 第13-19页 |
| (一) 概念界定 | 第13-15页 |
| 1. 教材的概念 | 第13页 |
| 2. 高职公共英语教材与专业英语教材 | 第13-14页 |
| 3. 教学大纲的定义 | 第14-15页 |
| (1) 教学大纲 | 第14页 |
| (2) 教学大纲的意义 | 第14-15页 |
| (二) 高职高专公共英语教学大纲及其发展变化 | 第15-19页 |
| 三、高职公共英语教材发展与现状 | 第19-22页 |
| (一) 问题提出 | 第19页 |
| (二) 高职公共英语教材的发展 | 第19-20页 |
| (三) 高职公共英语教材的现状 | 第20-22页 |
| 四、新形势新要求下高职公共英语教材存在的问题 | 第22-38页 |
| (一) 教材选材存在的问题 | 第22-28页 |
| (二) 教材知识结构存在的问题 | 第28-30页 |
| (三) 教材的教学目的存在的问题 | 第30-32页 |
| (四) 教材实用性存在的问题 | 第32-33页 |
| (五) 教材内容存在的问题 | 第33-34页 |
| (六) 教材编写存在的问题 | 第34-35页 |
| (七) 教学手段存在的问题 | 第35-36页 |
| (八) 教材资源存在的问题 | 第36-38页 |
| 五、新要求下高职公共英语教材存在问题的解决方案 | 第38-45页 |
| (一) 教材选材问题的解决方案 | 第38页 |
| (二) 教材知识结构体系问题的解决方案 | 第38-39页 |
| (三) 教材教学目的问题的解决方案 | 第39-40页 |
| (四) 教材实用性问题的解决方案 | 第40-41页 |
| (五) 教材内容问题的解决方案 | 第41页 |
| (六) 教材编写问题的解决方案 | 第41页 |
| (七) 教材教学手段和方法问题的解决方案 | 第41-43页 |
| (八) 教材资源问题的解决方案 | 第43-45页 |
| 六 结语 | 第45-46页 |
| 附录1 | 第46-59页 |
| 附录2 | 第59-63页 |
| 附录3 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读学位论文期间发表的论文 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
