| 原创性声明 | 第1页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、选题的意义 | 第8-10页 |
| 三、国内外研究综述 | 第10页 |
| 四、研究目标和创新 | 第10-12页 |
| 第二章 恩施自治州少数民族美术 | 第12-17页 |
| 一、中国少数民族美术的特点 | 第12-14页 |
| 二、恩施自治州少数民族美术的状况 | 第14-17页 |
| 第三章 恩施自治州中小学美术教育面临的困境 | 第17-21页 |
| 一、困境之一:经费投入不足 | 第17-18页 |
| 二、困境之二:对美术教育尚不够重视 | 第18-19页 |
| 三、困境之三:师资状况堪忧 | 第19页 |
| 四、困境之四:高考对美术教育的冲击 | 第19-20页 |
| 五、困境之五:“文化差异”对恩施自治州美术教育的困扰 | 第20-21页 |
| 第四章 尊重和认同恩施自治州少数民族文化，是恩施自治州中小学校美术教育健康发展的有效途径 | 第21-30页 |
| 一、发展恩施自治州少数民族文化是时代的要求 | 第21-22页 |
| 二、实现恩施自治州中小学美术教育与少数民族文化的协调发展是时代的要求 | 第22-23页 |
| 三、加强对恩施自治州少数民族传统文化的保护是一项十分紧迫的任务 | 第23-25页 |
| 四、保护、传承和发展恩施自治州少数民族文化是恩施自治州中小学美术教育的重要任务之一 | 第25-26页 |
| 五、必须重视民族美术教育的文化内涵 | 第26-27页 |
| 六、处理好现代美术教育与少数民族文化的关系，是恩施自治州中小学美术教育健康发展的有效途径 | 第27-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33页 |
