| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第1章 课题研究综述 | 第9-15页 |
| ·教学设计研究的历史回顾 | 第9-11页 |
| ·处方教学的教学设计观概要 | 第11-12页 |
| ·问题化教学研究新动向 | 第12-15页 |
| 第2章 “教学处方理论”及其应用 | 第15-23页 |
| ·“教学处方理论”及其特点 | 第15-16页 |
| ·“教学处方理论”应用模型的构建 | 第16-17页 |
| ·“教学处方理论”的应用方法 | 第17-23页 |
| 第3章 《现代教育技术》教学处方设计 | 第23-33页 |
| ·教学结果分析与设计 | 第23-25页 |
| ·教学条件分析 | 第25-28页 |
| ·教学处方的形成 | 第28-30页 |
| ·教学处方的评价 | 第30-33页 |
| 第4章 设计结果与实施 | 第33-43页 |
| ·教学内容的选择与处理 | 第33-36页 |
| ·信息化教学模式的构建与运用 | 第36-38页 |
| ·数字化学习资源库的建设 | 第38-40页 |
| ·教学评价的设计与实施 | 第40-43页 |
| 第5章 案例与讨论 | 第43-50页 |
| ·教学设计案例 | 第43-47页 |
| ·总结与讨论 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录、攻读硕士学位期间主要科研、获奖情况 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |