上海一民办学校高一学生数学能力结构的因子分析

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
引言	第9-11页
第一章 理论基础	第11-21页
·数学能力、数学能力结构的定义	第11页
·教学大纲和课程标准下的数学能力结构	第11-12页
·中学生数学能力结构的研究综述	第12-21页
第二章 实验设计	第21-25页
·研究方法	第21页
·测试目的、对象	第21页
·测试内容设计及考查意图	第21-22页
·评分标准	第22-25页
第三章 测查结果分析	第25-47页
·因子分析的基本原理	第25-26页
·数学能力结构因子分析的结果和解释	第26-38页
·各能力得分情况	第38-39页
·因子得分及性别差异分析	第39-42页
·部分问题的过程分析	第42-45页
·结论	第45-47页
第四章 培养学生数学能力的教学策略	第47-51页
一. 在数学概念学习中完善学生的 CPFS 结构	第47-49页
二. 数学命题教学的策略	第49页
三. 加强自动化技能形成模式	第49-50页
四. 问题表征的教学策略	第50-51页
结束语	第51-52页
致谢	第52-53页
参考文献	第53-55页
附录	第55-58页
攻读硕士学位期间的学术成果	第58页