对高中物理新课程中渗透物理前沿教育的探讨
引言 | 第1-7页 |
第一章 高中物理前沿教育的现状 | 第7-15页 |
·国外高中教材的前沿物理 | 第7-8页 |
·国内高中新教材的前沿物理 | 第8-9页 |
·高中物理前沿教育的现状 | 第9-13页 |
·高中物理前沿教育的必要性和可行性 | 第13-15页 |
第二章 物理前沿教育的理论基础 | 第15-19页 |
·渗透和传统教育的对比 | 第15-16页 |
·赞科夫的发展性教学理论 | 第16-17页 |
·认知主义的学习观 | 第17页 |
·建构主义理论 | 第17-19页 |
第三章 高中物理前沿渗透的探讨 | 第19-34页 |
·物理前沿的特点 | 第19-20页 |
·渗透物理前沿的目标 | 第20-22页 |
·渗透物理前沿的原则 | 第22-24页 |
·渗透物理前沿的方法 | 第24-28页 |
·物理前沿教学的评价 | 第28-29页 |
·渗透前沿物理的作用 | 第29-31页 |
·研究成果和问题 | 第31-34页 |
第四章 附录 | 第34-39页 |
附录一 物理前沿专题 | 第34-38页 |
·狭义相对论简介 | 第34页 |
·量子力学基础 | 第34-35页 |
·我们的宇宙 | 第35-36页 |
·我国的航天 | 第36-37页 |
·超导 | 第37页 |
·激光 | 第37页 |
·原子弹和能源 | 第37页 |
·科学的两面性 | 第37-38页 |
附录二 习题 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-42页 |
结束语 | 第42-43页 |
光盘说明 | 第43页 |