| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-12页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究内容和研究方法 | 第9-10页 |
| (一) 研究内容 | 第9页 |
| (二) 研究方法 | 第9-10页 |
| 四、基本概念 | 第10-12页 |
| 一、平面设计 | 第10-11页 |
| 二、平面设计教学 | 第11-12页 |
| 第一章 平面设计教学的现状研究 | 第12-22页 |
| 第一节 国外平面设计教育的现状及其发展趋势 | 第12-14页 |
| 一、开放式 | 第13页 |
| 二、国际化 | 第13页 |
| 三、市场化 | 第13-14页 |
| 第二节 我国平面设计教学发展的历史和现状 | 第14-20页 |
| 一、广州美术学院的校企合作 | 第15-17页 |
| 一、清华美术学院产业研结合 | 第17-19页 |
| 三、中央美术学院的开放性 | 第19-20页 |
| 第三节 我国平面设计教学的课程设置和教学环节 | 第20-22页 |
| 第二章 平面设计教学存在的问题 | 第22-28页 |
| 第一节 课程设置的问题 | 第22-23页 |
| 一、基础课程设置不能满足平面设计专业教学目标的要求 | 第22-23页 |
| 二、专业丛础课和专业课内容存在重复的现象 | 第23页 |
| 第二节 教学方法的问题 | 第23-28页 |
| 一、形式主义的学习过程 | 第23-24页 |
| 二、忽略创造性的思维过程 | 第24-25页 |
| 三、轻视理论运用和设计思维能力的培养 | 第25-26页 |
| 四、课堂教学互动性不强 | 第26页 |
| 五、学生缺乏实践意识 | 第26-28页 |
| 第三章 加强平面设计研究生教学市场导向和专业实践的对策 | 第28-36页 |
| 第一节 教、学、做一体化，加强教学的互动性和实践性 | 第28-33页 |
| 一、课堂教学的讲授和实践一体化 | 第28-29页 |
| 二、举办和鼓励学生参加平面设计比赛 | 第29-30页 |
| 三、加强网络多媒体互动教学 | 第30-32页 |
| 四、改革学生考核和评价的指标体系 | 第32-33页 |
| 第二节 创设校外教学和实践平台 | 第33-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
