| 1．引论 | 第1-23页 |
| 1．1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1．2 文献综述 | 第8-16页 |
| 1．3 研究思路、目标、方法、创新点和研究框架 | 第16-23页 |
| 2．入学方式与学位论文质量的实证研究 | 第23-31页 |
| 2．1 总体样本入学方式与学位论文成绩的相关分析 | 第23-24页 |
| 2．2 管理类硕士生入学方式与学位论文成绩的相关分析 | 第24-25页 |
| 2．3 工学类硕士生入学方式与学位论文成绩的相关分析 | 第25-27页 |
| 2．4 分析与启示 | 第27-31页 |
| 3．入学考试成绩与学位论文质量的实证研究 | 第31-42页 |
| 3．1 总体样本入学成绩与学位论文成绩的相关分析 | 第31-32页 |
| 3．2 管理学门类考生入学成绩与学位论文成绩的相关分析 | 第32-34页 |
| 3．3 工学门类考生入学成绩与学位论文成绩的相关分析 | 第34页 |
| 3．4 分析与启示 | 第34-42页 |
| 4．生源本科毕业院校与学位论文质量的实证研究 | 第42-48页 |
| 4．1 院校类型与学位论文质量的相关分析 | 第42-46页 |
| 4．2 结果分析与启示 | 第46-48页 |
| 5．原学历与学位论文质量的实证分析 | 第48-51页 |
| 5．1 同等学力报考情况统计分析 | 第48-49页 |
| 5．2 学历与学位论文成绩的相关分析 | 第49页 |
| 5．3 分析与启示 | 第49-51页 |
| 6．结论与讨论 | 第51-54页 |
| 6．1 本研究的概括和总结 | 第51-52页 |
| 6．2 有待进一步探讨的问题 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |
