| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 探究教学概述 | 第9-16页 |
| 第一节 探究教学的涵义及本质特征 | 第9-10页 |
| 第二节 探究教学的理论基础 | 第10-16页 |
| 一、 心理学基础 | 第10-12页 |
| 二、 教育学基础 | 第12-16页 |
| 第二章 探究教学设计概述 | 第16-23页 |
| 第一节 探究教学设计的特点及原则 | 第16-18页 |
| 第二节 探究教学设计的对象分析 | 第18-19页 |
| 第三节 探究教学设计的程序及模式 | 第19-23页 |
| 第三章 中学物理探究教学模式 | 第23-33页 |
| 第一节 探究教学的条件 | 第23-25页 |
| 第二节 探究教学模式的研究 | 第25-27页 |
| 第三节 探究教学模式之一--学习环模式 | 第27-28页 |
| 第四节 探究教学模式之二--5E教学模式 | 第28-30页 |
| 第五节 探究教学模式之三--探究训练模式 | 第30-33页 |
| 第四章 中学物理探究教学的实施 | 第33-46页 |
| 第一节 教师在探究教学中的地位和作用 | 第33-35页 |
| 第二节 探究教学中提问及讨论 | 第35-37页 |
| 第三节 探究教学中的演示案例 | 第37-39页 |
| 第四节 探究性实验 | 第39-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |