| 第一章 前言 | 第1-16页 |
| 第一节 课题的提出 | 第7-9页 |
| 第二节 国内外相关研究的现状 | 第9-12页 |
| 第三节 课题界定 | 第12-14页 |
| 第四节 研究的方法与步骤 | 第14-16页 |
| 第二章 课题研究的理论基础 | 第16-21页 |
| 第一节 建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| 第二节 数字化学习理论 | 第17-19页 |
| 第三节 教学设计理论 | 第19-20页 |
| 第四节 终身学习 | 第20-21页 |
| 第三章 目前一些专题学习网站的分析 | 第21-25页 |
| 第一节 我国专题学习网站的发展概况 | 第21-23页 |
| 第二节 一些专题学习网站的系统分析及存在问题 | 第23-25页 |
| 第四章 基于农林学科专题学习网站自主学习的设计 | 第25-34页 |
| 第一节 农林学科的特点与学生对象分析 | 第25-26页 |
| 第二节 专题学习网站的构成和特点 | 第26-27页 |
| 第三节 自主学习设计方法的应用 | 第27-29页 |
| 第四节 专题学习网站自主学习的设计方法 | 第29-34页 |
| 第五章 基于《南方花卉》专题学习网站自主学习设计的个案制作 | 第34-44页 |
| 第一节 制作方案的设计与制作过程的研究 | 第34-36页 |
| 第二节 “五策略”的个案制作 | 第36-44页 |
| 一、 网站整体结构与完善的知识结构设计的建立 | 第36-38页 |
| 二、 学习目标模块的制作 | 第38页 |
| 三、 教师导学模块的制作 | 第38-40页 |
| 四、 自我评价系统模块的制作 | 第40-42页 |
| 五、 清晰的导航策略的制作 | 第42-44页 |
| 第六章 《南方花卉》专题学习网站自主学习设计的个案效果研究及教学试验研究 | 第44-64页 |
| 第一节 教师、专家对个案的评价效果研究 | 第44-49页 |
| 第二节 教学试验及效果的评价与分析研究 | 第49-62页 |
| 一、 第一阶段教学试验研究 | 第50-56页 |
| 二、 第二阶段教学试验研究 | 第56-62页 |
| 第三节 关于设计过程与结果的分析 | 第62-64页 |
| 第七章 结论与建议 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |