| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 导论 | 第6-10页 |
| (一) 问题的提出及研究的意义 | 第6-7页 |
| (二) 相关概念诠释 | 第7-8页 |
| (三) 本课题研究状况与本文的写作思路 | 第8-10页 |
| 一、 高校青年教师应具备的思想道德素质 | 第10-20页 |
| (一) 坚定正确的政治方向 | 第11-13页 |
| (二) 正确的世界观、人生观和价值观 | 第13-14页 |
| (三) 良好的职业道德 | 第14-18页 |
| (四) 优秀的科学道德和精神 | 第18-19页 |
| (五) 强烈的民主法制观念 | 第19-20页 |
| 二、 高校青年教师思想道德素质存在的问题及原因 | 第20-32页 |
| (一) 高校青年教师思想道德素质存在的问题 | 第20-26页 |
| (二) 高校青年教师思想道德素质存在诸多问题的原因分析 | 第26-32页 |
| 三、 提高高校青年教师思想道德素质的途径 | 第32-41页 |
| (一) 大力提高教师的社会地位，营造师德建设的良好社会环境 | 第32-34页 |
| (二) 注重教育引导和自我塑造相结合，促使师德规范内化为青年教师的品德意识并外化为相应的行为 | 第34-35页 |
| (三) 深化高校改革，建立一套符合实际的师德规范和激励、考核、监督机制 | 第35-37页 |
| (四) 加强培育先进的教师文化，营造良好的文化氛围 | 第37-38页 |
| (五) 加强高校党的建设和民主法制建设，激发青年教师对党对学校事业发展的热情 | 第38-41页 |
| 注释 | 第41-43页 |
| 主要参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |
