| 第1章 绪论 | 第1-22页 |
| 1．1 本课题的研究背景 | 第9-15页 |
| 1．1．1 绩效考评的一般作用 | 第10-11页 |
| 1．1．2 中美企业绩效考评对比的意义 | 第11-13页 |
| 1．1．3 绩效考评的研究发展趋势 | 第13-15页 |
| 1．2 本文涉及的几个重要概念 | 第15-21页 |
| 1．2．1 人力资源的概念 | 第15-16页 |
| 1．2．2 人力资源管理与人力资源开发的比较 | 第16-18页 |
| 1．2．3 传统的人事管理与现代的人力资源管理 | 第18-19页 |
| 1．2．4 绩效的涵义 | 第19页 |
| 1．2．5 绩效考评的概念 | 第19-21页 |
| 1．3 本文的写作思路和创新之处 | 第21-22页 |
| 第2章 中美人力资源开发绩效考评的比较研究 | 第22-51页 |
| 2．1 中美人力资源开发绩效考评的历史发展 | 第22-26页 |
| 2．1．1 美国的绩效考评历史 | 第22-24页 |
| 2．1．2 我国的绩效考评历史 | 第24-26页 |
| 2．2 中美绩效考评的制约因素比较 | 第26-30页 |
| 2．2．1 绩效考评自身的制约因素 | 第26-28页 |
| 2．2．2 中美绩效考评的外部和企业制约因素比较 | 第28-30页 |
| 2．3 美国的绩效考评体系和方法 | 第30-38页 |
| 2．4 中国的绩效考评的体系与方法 | 第38-49页 |
| 2．4．1 我国三资企业的绩效考评 | 第38-39页 |
| 2．4．2 我国国有企业的绩效考评 | 第39-43页 |
| 2．4．3 我国绩效考评存在的问题和误区 | 第43-49页 |
| 2．5 本章小结 | 第49-51页 |
| 第3章 中美人力资源开发绩效考评差别的原因分析 | 第51-65页 |
| 3．1 中美文化与价值观对企业管理的影响 | 第51-58页 |
| 3．1．1 美国文化对美国企业管理的影响 | 第52-53页 |
| 3．1．2 我国文化对我国企业管理的影响 | 第53-55页 |
| 3．1．3 中美价值观对中美人力资源管理的影响 | 第55-58页 |
| 3．2 中美企业特点和管理模式的差异 | 第58-63页 |
| 3．2．1 美国企业特点和管理模式 | 第58-60页 |
| 3．2．2 中国企业特点和管理模式 | 第60-61页 |
| 3．2．3 中美企业差异对比 | 第61-63页 |
| 3．3 本章小结 | 第63-65页 |
| 第4章 完善中国企业绩效考评的思路 | 第65-83页 |
| 4．1 营造良好的外部环境是前提 | 第66页 |
| 4．2 确立正确的价值观和绩效考评观是根本 | 第66-69页 |
| 4．2．1 确立正确的价值观 | 第67-68页 |
| 4．2．2 确立人本思想 | 第68页 |
| 4．2．3 确立正确的公平观 | 第68页 |
| 4．2．4 确立绩效管理的系统思想 | 第68页 |
| 4．2．5 确立正确的绩效考评思想 | 第68-69页 |
| 4．3 实现从绩效考评到科学的绩效管理系统的转变是核心 | 第69-82页 |
| 4．3．1 明确绩效考评与绩效管理的差异 | 第69-70页 |
| 4．3．2 结合企业实际 设计完善的绩效管理系统 | 第70页 |
| 4．3．3 以目标管理为指导思想 | 第70-72页 |
| 4．3．4 重视发挥企业文化和思想政治教育工作的作用 | 第72-73页 |
| 4．3．5 做好绩效管理的准备环节的工作 | 第73-77页 |
| 4．3．6 重视绩效管理实施环节 | 第77页 |
| 4．3．7 选择科学的考评方法 做好绩效考评环节 | 第77-79页 |
| 4．3．8 建立良好的绩效反馈环节 | 第79页 |
| 4．3．9 注重考评人员的培训 | 第79-82页 |
| 4．4 本章小结 | 第82-83页 |
| 结论 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-89页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |