论大学生的自我教育

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
引言	第6-8页
（一） 选题意义	第6-7页
（二） 研究现状	第7页
（三） 研究方法及论文结构	第7-8页
一、自我教育概述	第8-15页
（一） 对自我教育概念的界定	第8-9页
（二） 自我教育起源的心理机制	第9-11页
（三） 儒家传统自我教育理论与实践	第11-13页
（四） 认知结构理论对大学生自我教育的启示	第13-15页
二、大学生自我教育的必要性	第15-19页
（一） 自我教育符合大学生身心发展的需要	第15-16页
（二） 自我教育是开放社会的自然选择	第16页
（三） 自我教育是市场经济建设的内在要求	第16-17页
（四） 自我教育是终身教育的客观要求	第17-19页
三、当代大学生自我教育过程中存在的主要问题	第19-21页
（一） 独生子女大学生自我教育的主要障碍	第19-20页
（二） 大学生自我教育过程中存在的两种倾向	第20-21页
四、当代大学生自我教育模式、途径及有效方法	第21-35页
（一） 当代大学生自我教育模式	第22-25页
（二） 培养大学生自我教育能力的途径	第25-30页
（三） 实现自我教育的有效方法	第30-35页
结束语	第35-36页
参考文献	第36-38页
后记	第38页