| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 1. 相关文献综述 | 第7-24页 |
| ·关于自我和谐的研究 | 第7-16页 |
| ·关于心理压力的研究 | 第16-22页 |
| ·关于自我和谐与心理压力、人格特质的关系研究 | 第22-24页 |
| 2. 本研究问题的提出 | 第24-26页 |
| ·问题的提出 | 第24-25页 |
| ·本研究的主要目的 | 第25页 |
| ·本研究的意义 | 第25-26页 |
| 3. 研究方法与设计 | 第26-30页 |
| ·本研究的主要假设 | 第26页 |
| ·被试的选择 | 第26-27页 |
| ·研究工具 | 第27-29页 |
| ·研究程序 | 第29页 |
| ·统计处理 | 第29-30页 |
| 4. 研究结果 | 第30-40页 |
| ·高中生自我和谐的状况 | 第30-35页 |
| ·高中生心理压力、人格特质的状况 | 第35-37页 |
| ·高中生自我和谐与心理压力、人格特质的关系分析 | 第37-40页 |
| 5. 讨论 | 第40-51页 |
| ·关于高中生自我和谐状况的讨论 | 第40-44页 |
| ·关于高中生心理压力现状的讨论 | 第44-45页 |
| ·关于高中生自我和谐与心理压力、人格特质关系的讨论 | 第45-49页 |
| ·研究的局限与进一步研究展望 | 第49-51页 |
| 6. 结论与建议 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |