中学化学教师教学反思情况的调查研究--以山东省菏泽市为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-12页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·社会背景 | 第8-9页 |
| ·自身的缘由 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究的目的任务 | 第11-12页 |
| 2 教学反思的理论基础 | 第12-19页 |
| ·教学反思的涵义与特点 | 第12-13页 |
| ·教学反思的涵义 | 第12页 |
| ·教学反思的特点 | 第12-13页 |
| ·教学反思的内容和原则 | 第13-15页 |
| ·教学反思的内容 | 第13-15页 |
| ·教学反思的原则 | 第15页 |
| ·教学反思的方式和维度 | 第15-16页 |
| ·教学反思的方式 | 第15页 |
| ·教学反思的维度 | 第15-16页 |
| ·教学反思的环节和水平 | 第16-19页 |
| ·教学反思的环节 | 第16-17页 |
| ·教学反思的水平 | 第17-19页 |
| 3 研究方法与结果分析 | 第19-29页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·调查对象的选择 | 第19-20页 |
| ·问卷的编制及实施 | 第20页 |
| ·访谈问题的设计 | 第20-21页 |
| ·调查结果 | 第21-27页 |
| ·化学教师对教学反思的认知情况 | 第21页 |
| ·化学教师教学反思的内容 | 第21-23页 |
| ·化学教师教学反思的方式 | 第23-24页 |
| ·化学教师教学反思的维度 | 第24-26页 |
| ·学校教学反思的氛围 | 第26页 |
| ·影响教学反思的因素 | 第26-27页 |
| ·结果分析 | 第27-29页 |
| ·化学教师教学反思认知情况的分析 | 第27页 |
| ·化学教师教学反思内容的分析 | 第27-28页 |
| ·化学教师教学反思方式的分析 | 第28页 |
| ·化学教师教学反思维度的分析 | 第28-29页 |
| ·化学教师教学反思氛围的分析 | 第29页 |
| 4 影响化学教师教学反思的因素 | 第29-34页 |
| ·教师自身的因素 | 第29-32页 |
| ·化学教师的教学反思意识 | 第30页 |
| ·教师的教学经验 | 第30-31页 |
| ·教师的教育教学理论水平 | 第31页 |
| ·教师教学反思的方法和策略 | 第31-32页 |
| ·外在的客观因素 | 第32-34页 |
| ·社会和学校的评价机制 | 第32页 |
| ·教师的生存压力 | 第32-33页 |
| ·教师自由支配的时间 | 第33页 |
| ·学校的教学环境 | 第33-34页 |
| 5 提高化学教师教学反思的策略 | 第34-42页 |
| ·注重理论学习，提高教学反思的意识 | 第34-35页 |
| ·认真写好教后记 | 第35-36页 |
| ·进行课堂教学录音，再现教学过程 | 第36页 |
| ·积极参加听课与评课活动 | 第36-37页 |
| ·及时了解学生的学习反馈 | 第37-39页 |
| ·利用网络技术建立反思平台 | 第39页 |
| ·学校提供教师反思的环境 | 第39-40页 |
| ·加强教研组内教师的合作交流 | 第40-42页 |
| ·利用教学录像进行观摩培训 | 第42页 |
| 6 对教学反思的反思 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 附录1 中学化学教师教学反思现状的调查问卷 | 第47-49页 |
| 附录2 教师访谈内容的整理（部分） | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第53页 |
