| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-31页 |
| 第一节 选题缘由 | 第10-12页 |
| 一、多元文化背景下我国幼儿园民族文化融入教育活动必要性 | 第10-11页 |
| 二、G幼儿园民族文化融入教育活动的经验可为其他幼儿园提供参考与借鉴 | 第11-12页 |
| 三、研究者自身研究兴趣 | 第12页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 一、研究目的 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13页 |
| 第三节 文献综述 | 第13-23页 |
| 一、对民族文化的相关研究 | 第13-16页 |
| 二、不同教育要素及幼儿教育中民族文化传承的相关研究 | 第16-19页 |
| 三、在幼儿园教育活动中融入民族文化的相关研究 | 第19-22页 |
| 四、相关研究小结 | 第22-23页 |
| 第四节 相关概念及理论依据 | 第23-29页 |
| 一、概念界定 | 第23-26页 |
| 三、理论基础 | 第26-29页 |
| 第五节 研究设计 | 第29-31页 |
| 一、研究内容 | 第29页 |
| 二、研究过程 | 第29-30页 |
| 三、研究方法 | 第30-31页 |
| 第二章 G幼儿园概况 | 第31-45页 |
| 第一节 G幼儿园办园理念 | 第32-35页 |
| 一、做有眼光的民族文化幼教课程 | 第33-34页 |
| 二、办有民族文化教育特色的示范幼儿园 | 第34-35页 |
| 第二节 G幼儿园师资情况 | 第35-41页 |
| 一、园长 | 第36-39页 |
| 二、幼儿教师 | 第39-41页 |
| 第三节 G幼儿园办园特色 | 第41-45页 |
| 一、美丽花园的民族环境立美 | 第41-42页 |
| 二、民族品牌的规范管理立美 | 第42-43页 |
| 三、成长乐园的民族保教立美 | 第43-45页 |
| 第三章 G幼儿园民族文化融入教育活动的现状 | 第45-78页 |
| 第一节 民族文化融入教育活动的价值取向和教育原则 | 第45-49页 |
| 一、促进幼儿发展与传承民族文化相适应的价值取向 | 第45-47页 |
| 二、尊重民族文化与遵循幼儿发展规律结合的原则 | 第47-49页 |
| 第二节 因地制宜选择具有民族文化特色的教育内容 | 第49-64页 |
| 一、G幼儿园民族文化内容的收集 | 第49-51页 |
| 二、选择融入 G 幼儿园民族文化教育内容的原则 | 第51-54页 |
| 三、构建具有民族文化特色的教育内容体系 | 第54-64页 |
| 第三节 G幼儿园民族文化融入教育活动的多重路径 | 第64-78页 |
| 一、民族文化融入教学活动 | 第65-70页 |
| 二、民族文化融入游戏活动 | 第70-74页 |
| 三、民族文化融入幼儿园日常生活活动 | 第74-78页 |
| 第四章 G幼儿园民族文化融入教育活动的特色、成效以及存在问题及原因分析 | 第78-92页 |
| 第一节 G幼儿园民族文化融入教育活动的特色 | 第78-81页 |
| 一、走出去:在实践中传承民族文化 | 第78-80页 |
| 二、引进来:在城市幼儿园中传承民族文化 | 第80-81页 |
| 第二节 G幼儿园民族文化融入教育活动的成效 | 第81-85页 |
| 一、形成了以民族文化促进幼儿园发展的共识 | 第81-83页 |
| 二、营造了民族文化气息浓郁的氛围与环境 | 第83页 |
| 三、提升了教师的民族文化素养 | 第83-84页 |
| 四、构建和完善了民族文化课程体系 | 第84-85页 |
| 第三节 G幼儿园民族文化融入教育活动存在的问题及原因 | 第85-92页 |
| 一、教师理论基础薄弱导致融入教育活动的民族文化内容固化 | 第85-86页 |
| 二、教学任务重导致民族文化融入教育活动陷入“流程式”教学 | 第86-88页 |
| 三、园内班额大,民族文化教育资源得不到有效利用 | 第88-90页 |
| 四、缺乏系统的民族文化课程评价体系 | 第90-92页 |
| 第五章 G幼儿园民族文化融入教育活动的思考 | 第92-100页 |
| 第一节 幼儿教师民族文化素质的培养 | 第92-97页 |
| 一、民族文化教育视角下幼儿教师素质结构 | 第93-95页 |
| 二、民族文化教育视角下幼儿教师素质发展 | 第95-97页 |
| 第二节 幼儿园民族文化教育体系搭建 | 第97-100页 |
| 一、民族文化教育活动与其他教学活动力求平衡 | 第97页 |
| 二、运用现代技术建立幼儿园民族文化资源库 | 第97-98页 |
| 三、建立健全幼儿园民族文化教育活动评价体系 | 第98-100页 |
| 结语 | 第100-101页 |
| 参考文献 | 第101-105页 |
| 一、著作类 | 第101-102页 |
| 二、期刊类 | 第102-104页 |
| 三、硕博论文类 | 第104-105页 |
| 附录 | 第105-108页 |
| 附录A:活动观察记录表——区域活动:造纸坊 | 第105-106页 |
| 附录B:教学活动中融入民族文化的观察记录表 | 第106-107页 |
| 附录C:访谈提纲(园长) | 第107-108页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第108-109页 |
| 致谢 | 第109页 |
