民办学校人力资源管理问题及对策思考
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 前言 | 第9-11页 |
| 第2章 民办学校人力资源管理的理论依据 | 第11-17页 |
| ·民办学校人力资源管理的含义 | 第11-12页 |
| ·人力资源管理的定义 | 第11页 |
| ·学校的人力资源及其特征 | 第11-12页 |
| ·民办学校人力资源管理的特点 | 第12-13页 |
| ·民办学校人力资源组成的广泛性 | 第12页 |
| ·自我价值观强 | 第12-13页 |
| ·业绩考评难度大 | 第13页 |
| ·民办学校人力资源管理的理论认识 | 第13-17页 |
| ·教育法学的视角 | 第13-14页 |
| ·教育经济学的视角 | 第14-15页 |
| ·教育人力资源管理理论的视角 | 第15-17页 |
| 第3章 民办学校人力资源管理现状及改进要求 | 第17-27页 |
| ·民办学校现状、人力资源构成及发展趋势 | 第17-21页 |
| ·民办学校的现状 | 第17-18页 |
| ·民办学校人力资源的构成 | 第18-19页 |
| ·民办学校人力资源的发展趋势及侧重点 | 第19-21页 |
| ·民办学校现行人力资源管理体制存在的问题及成因 | 第21-25页 |
| ·民办学校现行人力资源管理体制存在的问题 | 第21-25页 |
| ·新形势下民办学校发展对人力资源管理的要求 | 第25-27页 |
| ·要制定科学的管理制度 | 第25页 |
| ·要重视对人力资源管理人才的培养 | 第25页 |
| ·要建立留住人才的机制 | 第25页 |
| ·用人要培养 | 第25-27页 |
| 第4章 民办学校人力资源管理体制的框架设计 | 第27-36页 |
| ·建立民办学校人力资源管理体制的目标 | 第27页 |
| ·建立民办学校人力资源管理体制的原则 | 第27-29页 |
| ·科学化原则 | 第27-29页 |
| ·系统性原则 | 第29页 |
| ·教育性原则 | 第29页 |
| ·人性化原则 | 第29页 |
| ·民办学校人力资源管理体制的建立 | 第29-36页 |
| ·人力资源的聘任机制 | 第30-31页 |
| ·人力资源的发展机制 | 第31-33页 |
| ·人力资源的评价机制 | 第33-34页 |
| ·人力资源调整机制 | 第34-36页 |
| 第5章 加强民办学校人力资源管理的对策和建议 | 第36-39页 |
| ·端正办学动机，克服短期行为 | 第36页 |
| ·认识人才重要性，加大投入力度 | 第36-37页 |
| ·坚持以人为本，创设留住人才的良好环境 | 第37页 |
| ·政府层面 | 第37页 |
| ·学校层面 | 第37页 |
| ·发挥校长在人力资源管理中的作用 | 第37-39页 |
| ·校长要加强对全校教育思想的领导 | 第37-38页 |
| ·校长要为教职员工能力的发挥创造平台 | 第38-39页 |
| 第6章 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
