| 内容提要 | 第1-6页 |
| Synopsis | 第6-12页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第12-15页 |
| ·BACKGROUND OF THE PRESENT STUDY | 第12-13页 |
| ·SIGNIFICANCE OF THE PRESENT STUDY | 第13-14页 |
| ·STRUCTURE OF THE THESIS | 第14-15页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第15-32页 |
| ·NOTICING HYPOTHESIS | 第15-22页 |
| ·Related Concepts | 第15-19页 |
| ·Schmidt’s Noticing Hypothesis | 第19-21页 |
| ·The Role of Noticing | 第21-22页 |
| ·NOTICING AND SECOND LANGUAGE ACQUISITION | 第22-32页 |
| ·Noticing and SLA Input | 第22-26页 |
| ·Noticing and SLA Intake | 第26-27页 |
| ·Noticing and SLA Output | 第27-30页 |
| ·Studies of Noticing in China | 第30-32页 |
| CHAPTER 3 RESEARCH METHODS | 第32-40页 |
| ·HYPOTHESES | 第32页 |
| ·PARTICIPANTS | 第32-33页 |
| ·INSTRUMENTS | 第33-36页 |
| ·Passages | 第33-34页 |
| ·Target words | 第34-35页 |
| ·Questionnaire | 第35-36页 |
| ·PROCEDURES | 第36-38页 |
| ·DATA COLLECTION | 第38-40页 |
| CHAPTER 4 RESULTS AND DISCUSSION | 第40-50页 |
| ·FUNCTION OF NOTICING IN VOCABULARY ACQUISITION | 第40-41页 |
| ·ROLES OF FREQUENCY AND PERCEPTUAL SALIENCE IN VOCABULARY ACQUISITION | 第41-46页 |
| ·INFLUENCES OF TASK DEMANDS AND COMPARING ON VOCABULARY ACQUISITION | 第46-50页 |
| CHAPTER 5 MAJOR FINDINGS AND IMPLICATIONS | 第50-58页 |
| ·FINDINGS | 第50-52页 |
| ·IMPLICATIONS | 第52-56页 |
| ·LIMITATIONS AND RECOMMENDATIONS | 第56-58页 |
| CHAPTER 6 CONCLUSION | 第58-63页 |
| REFERENCES | 第63-67页 |
| APPENDIX 1 | 第67-69页 |
| APPENDIX 2 | 第69-72页 |
| APPENDIX 3 | 第72-74页 |
| APPENDIX 4 | 第74-75页 |
| APPENDIX 5 | 第75-78页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第78-79页 |
| 摘要 | 第79-82页 |
| ABSTRACT | 第82-87页 |
