新课程背景下初中信息技术学科学习网站设计研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究背景及意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·信息技术学科专题学习网站建设目标及创新点 | 第9-11页 |
| 第二章 专题学习网站的概述及其理论基础 | 第11-17页 |
| ·专题学习网站的定义 | 第11页 |
| ·专题学习网站的特点 | 第11-12页 |
| ·专题学习网站的分类 | 第12-13页 |
| ·专题学习网站的结构 | 第13页 |
| ·专题学习网站的理论基础 | 第13-17页 |
| 第三章 学习网站的前期分析 | 第17-20页 |
| ·学习者分析 | 第17-18页 |
| ·学习内容分析 | 第18页 |
| ·目标分析 | 第18-19页 |
| ·学习资源分析 | 第19-20页 |
| 第四章 学习激励措施及学习策略设计 | 第20-31页 |
| ·学习激励措施设计 | 第20-21页 |
| ·学习策略设计 | 第21-31页 |
| 第五章 《初中信息技术》学科学习网站的开发 | 第31-49页 |
| ·专题学习网站的体系结构及数据库设计 | 第31-35页 |
| ·专题学习网站的主要技术实现 | 第35-49页 |
| 第六章 《初中信息技术》学科学习网站的测试和使用 | 第49-51页 |
| ·测试说明 | 第49页 |
| ·数据分析 | 第49-51页 |
| 第七章 总结与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |