汉语“吃”的隐喻研究--从认知和文化角度
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导言 | 第7-8页 |
| 一、研究概况 | 第8-9页 |
| (一) 研究内容 | 第8-9页 |
| (二) 研究方法 | 第9页 |
| 二、文献回顾 | 第9-13页 |
| (一) 隐喻研究 | 第9-12页 |
| 1.欧洲隐喻研究 | 第9-10页 |
| 2.隐喻的认知理论 | 第10-12页 |
| (二) 文化与隐喻 | 第12-13页 |
| 三、中国的吃文化 | 第13-18页 |
| (一) 汉语"吃"研究概况 | 第13-15页 |
| (二) 吃与中国文化 | 第15-18页 |
| 1、吃是主要的生存方式 | 第15-16页 |
| 2、吃是朴素的认知方式 | 第16页 |
| 3、吃是广泛的社交方式 | 第16-18页 |
| 四、汉语中与吃有关的隐喻 | 第18-27页 |
| (一) 汉语中"吃"的概念隐喻意义 | 第18-19页 |
| (二) 吃的隐喻总结 | 第19-24页 |
| 1.吃的动作中的隐喻 | 第19-21页 |
| 2.吃的内容中的隐喻 | 第21-24页 |
| (1) "吃"与食物的色、香、味、质互动的隐喻 | 第22页 |
| (2) "吃"与各类食物、食材互动的隐喻 | 第22-24页 |
| (3) "吃"与炊具、餐具、处所等互动的隐喻 | 第24页 |
| (三) 吃的隐喻的认知特点 | 第24-27页 |
| 1.较大的概括性使"吃"作为源语域得到更多的体现 | 第24-25页 |
| 2.较高的使用频率使"吃"具有更多的隐喻 | 第25页 |
| 3.对食物的体验面越广,"吃"的隐喻性用法越多 | 第25页 |
| 4.概念隐喻具有更强的认知力 | 第25-26页 |
| 5.民族文化使"吃"的隐喻具有民族特征 | 第26-27页 |
| 五、其他的关于吃的隐喻 | 第27-29页 |
| (一) 传统汉语中关于生活方式的隐喻 | 第27-28页 |
| (二) 传统汉语中关于社会交流的隐喻 | 第28-29页 |
| (三) 传统汉语中关于权利关系的隐喻 | 第29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
