| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 致谢 | 第8-11页 |
| 第一章 高校图书馆思想政治教育课题的缘起、研究现状和研究意义 | 第11-16页 |
| ·课题缘起 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-16页 |
| 第二章 高校图书馆思想政治教育的历史演进、理论依据和主要优势 | 第16-25页 |
| ·高校图书馆思想政治教育的历史演进 | 第16-18页 |
| ·高校图书馆思想政治教育的理论依据 | 第18-22页 |
| ·高校图书馆思想政治教育的优势 | 第22-25页 |
| ·馆藏的文献优势 | 第22-23页 |
| ·特定的时空优势 | 第23页 |
| ·优化的网络优势 | 第23-25页 |
| 第三章 高校图书馆思想政治教育的主要功能、基本内容和有效方式 | 第25-32页 |
| ·高校图书馆思想政治教育的主要功能 | 第25-27页 |
| ·维护社会稳定和促进社会变革的功能 | 第25-26页 |
| ·宣传政治思想和培育政治人才的功能 | 第26页 |
| ·推进文化建设和提升文化品位的功能 | 第26-27页 |
| ·高校图书馆思想政治教育的基本内容 | 第27-29页 |
| ·世界观、人生观、价值观教育 | 第27-28页 |
| ·爱国主义、集体主义、社会主义教育 | 第28页 |
| ·道德法纪教育 | 第28页 |
| ·人格心理教育 | 第28-29页 |
| ·人文素质教育 | 第29页 |
| ·高校图书馆思想政治教育的有效方式 | 第29-32页 |
| ·方向引导式 | 第29-30页 |
| ·服务示范式 | 第30页 |
| ·行为管理式 | 第30-31页 |
| ·隐性渗透式 | 第31-32页 |
| 第四章 高校图书馆思想政治教育存在的不足及其原因 | 第32-38页 |
| ·存在不足 | 第32-35页 |
| ·高校图书馆思想政治教育功能意识不强 | 第32-33页 |
| ·思想政治教育的体制不健全 | 第33-34页 |
| ·现有条件不能满足思想政治教育工作的需要 | 第34-35页 |
| ·主要原因 | 第35-38页 |
| ·社会大环境中不良因素的影响 | 第35页 |
| ·高校图书馆思想政治教育职能认识不足 | 第35-36页 |
| ·图书馆工作人员结构调整和专业培训不够 | 第36页 |
| ·考评指标缺失 | 第36-38页 |
| 第五章 高校图书馆思想政治教育平台建设 | 第38-47页 |
| ·加强理论建设,提供理论指导 | 第38-39页 |
| ·加强制度建设，提供体制保证 | 第39-40页 |
| ·加强队伍建设，提供人力支撑 | 第40-42页 |
| ·加强藏书建设，提供信息支撑 | 第42-43页 |
| ·加强环境建设，提供良好条件 | 第43-44页 |
| ·加强网络建设，提供新的途径 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第51-52页 |
