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低年级护理专业大学生心理健康及教育模式探讨

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
英文缩略语第8-9页
前言第9-10页
文献综述第10-16页
 1 心理健康与心理健康教育第10-11页
 2 国内外关于护理专业大学生心理健康教育现状第11-12页
 3 我国护理专业大学生心理健康现状第12-13页
 4 影响我国护理专业大学生心理健康及心理健康教育的因素第13-14页
 5 促进护理专业大学生心理健康及心理健康教育的对策第14-16页
实验研究第16-26页
 1 研究的对象与方法第16-18页
 2 调查结果分析第18-26页
讨论第26-31页
 1 护生的基本情况第26-28页
 2 护生的心理健康状况第28-29页
 3 护生的基本情况与护生的心理健康状况的关系第29-31页
结论第31-33页
结语第33-34页
致谢第34-35页
参考文献第35-38页
附录第38-41页

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