| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 英文缩略语 | 第8-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 文献综述 | 第11-18页 |
| 1 研究性教学概述 | 第11-13页 |
| 2 研究性教学的缘起与发展 | 第13-14页 |
| 3 研究性教学在本科生教学中的应用 | 第14-18页 |
| 实验研究 | 第18-24页 |
| 1 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 2 结果 | 第21-24页 |
| 讨论 | 第24-30页 |
| 1 研究性教学法有利于提高课堂教学效果和教学质量 | 第24-25页 |
| 2 研究性教学法有利于提高护生多方面能力 | 第25-26页 |
| 3 研究性教学法有利于激发护生学习积极主动性 | 第26-27页 |
| 4 研究性教学有利于护生形成批判性思维 | 第27-28页 |
| 5 在内科护理学实验教学中实施研究性教学的不足 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附图 | 第35-43页 |