基于计划行为理论的创业意愿激励要素及交互效应研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、绪论 | 第8-16页 |
| ·选题的背景与意义 | 第8-9页 |
| ·研究综述 | 第9-11页 |
| ·研究内容、思路和方法 | 第11-14页 |
| ·研究基本内容 | 第11-12页 |
| ·研究思路方法 | 第12-14页 |
| ·本文章节安排 | 第14-16页 |
| 二、创业意愿 | 第16-19页 |
| ·为何研究创业意愿 | 第16-17页 |
| ·创业意愿是实际创业行为的可靠决定因素 | 第17-19页 |
| 三、计划行为理论 | 第19-26页 |
| ·解释创业意愿的主要模型 | 第19-20页 |
| ·计划行为理论模型 | 第20-24页 |
| ·预测行为 | 第20-23页 |
| ·预测意愿 | 第23-24页 |
| ·计划行为理论的完整性 | 第24-26页 |
| 四、用计划行为理论解释创业意愿及实证分析 | 第26-61页 |
| ·用TPB 基本模型解释创业意愿 | 第26-44页 |
| ·研究综述 | 第26-27页 |
| ·预调研和假设 | 第27-40页 |
| ·讨论 | 第40-44页 |
| ·考虑交互作用的TPB 模型 | 第44-61页 |
| ·研究综述 | 第44-45页 |
| ·可能存在的交互作用和假设 | 第45-49页 |
| ·实证分析 | 第49-57页 |
| ·讨论 | 第57-61页 |
| 五、TPB 理论体系在创业教育中的应用 | 第61-65页 |
| ·计划行为理论对创业教育的理论意义 | 第61-62页 |
| ·创业教育课程设置指导性框架 | 第62-65页 |
| 六、结论与研究展望 | 第65-69页 |
| ·基本结论 | 第65-67页 |
| ·研究展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-76页 |
| 附录 | 第76-80页 |
| 调查问卷 | 第76-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第81-84页 |
