| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 导论 | 第9-11页 |
| 一、李鸿章与直隶学风的转变 | 第11-28页 |
| （一） 李鸿章网罗文人于直隶 | 第11-15页 |
| （二） 李鸿章等人文教观念的近代转型 | 第15-28页 |
| 1. 兼通汉宋，以义理之学为先 | 第15-17页 |
| 2. 突出实学，改革科举制度 | 第17-21页 |
| 3. 讲求西学，培养新式人才 | 第21-28页 |
| 二、李鸿章与直隶的新式学堂教育 | 第28-39页 |
| （一） 李鸿章学堂教育思想的由来 | 第28-32页 |
| （二） 李鸿章在直隶创办的新式学堂的特点 | 第32-36页 |
| 1. 各学堂的办学模式基本相同，而有别于传统教育 | 第32-34页 |
| 2. 李鸿章所创办的学堂带有较强烈的军事色彩 | 第34-35页 |
| 3. 李鸿章为学堂学生争取到参加科举考试的权利 | 第35-36页 |
| （三） 李鸿章对直隶新式教育的贡献 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-46页 |
| 后记 | 第46页 |