| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| 第1章 学分制是我国高等职业院校思想政治教育面临的新环境新情况 | 第16-23页 |
| ·学分制是高等职业院校的必然选择 | 第17-19页 |
| ·高等职业院校实行学分制是适应高等教育改革的重要选择 | 第17页 |
| ·高等职业院校实行学分制是推进高等教育大众化的基本手段 | 第17-18页 |
| ·高等职业院校实行学分制是发展市场经济的客观需要 | 第18页 |
| ·高等职业院校实行学分制是科技快速发展的必然要求 | 第18页 |
| ·高等职业院校实行学分制是迎接高等教育国际化的必要准备 | 第18-19页 |
| ·学分制及其特点 | 第19-23页 |
| ·学分制的定义与基本内涵 | 第19页 |
| ·学分制的主要特点 | 第19-20页 |
| ·学分制的优点 | 第20-22页 |
| ·学分制的局限性 | 第22-23页 |
| 第2章 学分制对高等职业院校思想政治教育的冲击与其面临的机遇 | 第23-29页 |
| ·学分制对高等职业院校思想政治教育的冲击 | 第23-25页 |
| ·对传统思想政治工作价值观的冲击 | 第23页 |
| ·对传统思想政治工作地位的冲击 | 第23-24页 |
| ·对传统思想政治工作机制的冲击 | 第24页 |
| ·对传统思想政治工作方式的冲击 | 第24-25页 |
| ·对传统思想政治工作途径的冲击 | 第25页 |
| ·学分制下高等职业院校思想政治教育面临的机遇 | 第25-29页 |
| ·学分制对高等职业院校学生思想意识的影响 | 第25-26页 |
| ·学分制的实施使学生的学习过程出现两种可能 | 第26-27页 |
| ·学分制的实施使学生的学习动机出现两种倾向 | 第27页 |
| ·学分制的实施使学生的学习结果出现两种可能 | 第27-29页 |
| 第3章 高等职业教育及学生特点是高等职业院校思想政治工作的立足点和出发点 | 第29-36页 |
| ·高等职业院校特点 | 第29-32页 |
| ·高等职业院校依然在社会上受到一定程度的歧视 | 第29-30页 |
| ·高等职业院校招生分数低,学生质量普遍不高 | 第30页 |
| ·高等职业院校缺乏浓厚的历史底蕴 | 第30-31页 |
| ·高等职业院校专业发展与专业基础不平衡 | 第31页 |
| ·高等职业院校学制较短,相关思想政治教育开展难 | 第31-32页 |
| ·高等职业院校学生特点 | 第32-34页 |
| ·高等职业院校学生理论学习差,动手能力强 | 第32页 |
| ·高等职业院校学生就业压力大,但自我管理、自我约束能力不强 | 第32-33页 |
| ·高等职业院校学生在自我期望值方面两级分化严重 | 第33-34页 |
| ·高等职业院校传统思想政治教育模式 | 第34-36页 |
| ·高等职业院校传统思想政治教育价值观——重视共性教育 | 第34页 |
| ·高等职业院校传统思想政治教育工作重点——重视德育教育 | 第34页 |
| ·高等职业院校传统思想政治工作机制——以行政班级建设管理为依托 | 第34-35页 |
| ·高等职业院校传统思想政治工作方式——以自上而下的灌输式教育为主 | 第35页 |
| ·高等职业院校传统思想政治工作途径——强调显性教育 | 第35-36页 |
| 第4章 构建学分制下高等职业院校思想政治教育新模式 | 第36-54页 |
| ·树立学分制下高等职业院校思想政治教育基本理念 | 第36-40页 |
| ·树立以人为本的理念,重视学生的个性发展 | 第36-38页 |
| ·树立平等的理念,明确教育双方的平等关系 | 第38-39页 |
| ·树立引导的理念,教育与服务并重 | 第39-40页 |
| ·建设学分制下高等职业院校思想政治教育队伍 | 第40-43页 |
| ·提高专职思想政治教育工作人员素质 | 第40-41页 |
| ·组建导师队伍 | 第41-42页 |
| ·提高思想政治理论课教师的素质和能力 | 第42页 |
| ·建立朋辈辅导员队伍 | 第42-43页 |
| ·重构学分制下高等职业院校思想政治教育载体 | 第43-47页 |
| ·行政班级不能取消 | 第43页 |
| ·充分发挥课程班级的作用 | 第43-44页 |
| ·加强学生公寓阵地建设 | 第44-46页 |
| ·重视学生社团功能 | 第46页 |
| ·搭建校园文化平台 | 第46-47页 |
| ·占据网络教育新领域 | 第47页 |
| ·创新学分制下高等职业院校思想政治教育内容和形式 | 第47-51页 |
| ·创新学分制下高等职业院校思想政治教育内容 | 第48-50页 |
| ·创新学分制下高等职业院校思想政治教育形式 | 第50-51页 |
| ·完善学分制下高等职业院校思想政治教育保障机制 | 第51-54页 |
| ·建立学生服务大厅,实现与学生相关事务一站式服务 | 第51页 |
| ·建立学生心理咨询中心 | 第51-52页 |
| ·建立学生就业指导中心 | 第52页 |
| ·建立学习咨询指导中心 | 第52-53页 |
| ·建立勤工助学中心 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
