高职院校学生思想政治教育中的人文关怀初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| 第一章 高职院校学生思想政治教育人文关怀中的问题 | 第16-31页 |
| ·教育管理中人文关怀措施匮乏 | 第16-21页 |
| ·教师队伍中人文关怀理念不坚 | 第21-24页 |
| ·学生接受教育时很少能感受到人文关怀温暖 | 第24-29页 |
| ·思想政治教育中人文关怀缺失的影响 | 第29-31页 |
| 第二章 高职院校学生思想政治教育人文关怀的内容 | 第31-37页 |
| ·引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观 | 第31-33页 |
| ·关注学生的个体需要 | 第33-34页 |
| ·尊重学生的个性发展 | 第34-35页 |
| ·关心学生的学习和生活 | 第35-37页 |
| 第三章 高职院校学生思想政治教育人文关怀的原则 | 第37-51页 |
| ·主体性原则 | 第37-38页 |
| ·启发式原则 | 第38-42页 |
| ·个性化原则 | 第42-47页 |
| ·心灵沟通原则 | 第47-51页 |
| 第四章 高职院校学生思想政治教育人文关怀的措施 | 第51-64页 |
| ·建设高素质的思想政治教育队伍 | 第51-53页 |
| ·转变课堂教学方式 | 第53-56页 |
| ·推进校园人性化管理 | 第56-59页 |
| ·重视心理健康教育 | 第59-61页 |
| ·关注"弱势"群体 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |