| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-16页 |
| (一) 本课题的研究现状 | 第10-14页 |
| (二) 本课题的研究意义 | 第14-15页 |
| (三) 本课题的研究思路及创新之处 | 第15-16页 |
| 一、主体性：高校思想政治教育的当下之急 | 第16-19页 |
| (一) 思想文化上的多元为高校思想政治教育彰显新的课题 | 第16页 |
| (二) 时代和社会的变迁为高校思想政治教育赋予新的使命 | 第16-17页 |
| (三) 新媒体的发展为高校思想政治教育提供新的空间 | 第17-18页 |
| (四) 新生代大学生的整体状况为高校思想政治教育提出新的挑战 | 第18-19页 |
| 二、主体性乏力：高校思想政治教育的主要困境 | 第19-23页 |
| (一) 思想政治教育观念未得到切实扭转 | 第19-20页 |
| (二) 思想政治教育的路径较为狭窄 | 第20页 |
| (三) 思想政治教育的评估体系尚待完善 | 第20-21页 |
| (四) 主体的主体性素质有待提高 | 第21页 |
| (五) 思想政治教育过程中主体性发挥不足 | 第21-23页 |
| 三、五措并举强化高校主体性思想政治教育的实施 | 第23-38页 |
| (一) 转变思想观念 | 第23-26页 |
| (二) 开拓新的路径 | 第26-28页 |
| (三) 完善评估体系 | 第28-29页 |
| (四) 提升主体的主体性素质 | 第29-32页 |
| (五) 优化实施过程 | 第32-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
