| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 导论 | 第11-16页 |
| (一) 选题缘起和研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 相关研究现状 | 第12-14页 |
| (三) 研究思路和研究方法 | 第14-16页 |
| 一、大学生自我教育的内涵与特征 | 第16-21页 |
| (一) 大学生自我教育的内涵 | 第16-17页 |
| (二) 大学生自我教育的特征 | 第17-21页 |
| 1. 教育指向的自我性 | 第18页 |
| 2. 教育内容的自选性 | 第18-19页 |
| 3. 教育动力的内生性 | 第19页 |
| 4. 教育行动的自控性 | 第19页 |
| 5. 教育过程的连续性 | 第19-21页 |
| 二、大学生自我教育的价值 | 第21-41页 |
| (一) 大学生自我教育价值的内涵 | 第21-23页 |
| (二) 大学生自我教育价值的内容 | 第23-41页 |
| 1. 促进大学生综合素质发展 | 第23-27页 |
| 2. 促进大学生个体社会化 | 第27-31页 |
| 3. 指导大学生解决实际问题 | 第31-36页 |
| 4. 增强大学生思想政治教育有效性 | 第36-41页 |
| 三、大学生自我教育价值实现的方略 | 第41-57页 |
| (一) 发挥大学生主体性，增强其自我教育能力 | 第41-45页 |
| 1. 提高自我认识的意识与自我评价的能力 | 第41-42页 |
| 2. 提高自我激励的意识与自我调节的能力 | 第42-43页 |
| 3. 提高自我训练的意识与自我实践的能力 | 第43-44页 |
| 4. 提高自我监督的意识与自我控制的能力 | 第44-45页 |
| (二) 创新思想政治教育，为大学生自我教育提供有效指导 | 第45-51页 |
| 1. 更新思想政治教育观念 | 第45-47页 |
| 2. 丰富思想政治教育内容 | 第47-48页 |
| 3. 创新思想政治教育方法 | 第48-50页 |
| 4. 优化思想政治教育评价体系 | 第50-51页 |
| (三) 创设教育条件，营造良好环境 | 第51-57页 |
| 1. 加强教师队伍建设 | 第51-52页 |
| 2. 加强管理制度建设 | 第52-53页 |
| 3. 加强校园环境建设 | 第53-55页 |
| 4. 构建新型育人模式 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62页 |