| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 助力于解决“三农”问题 | 第11页 |
| 1.2.2 助力于农业信息化人才培养模式完善 | 第11页 |
| 1.2.3 助力于农业现代化水平提升 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 农业信息化 | 第16页 |
| 2.1.2 农业信息化人才 | 第16-17页 |
| 2.2 理论基础 | 第17-21页 |
| 2.2.1 新经济增长理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 制度经济学理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 公共经济学理论 | 第19页 |
| 2.2.4 农业信息化理论 | 第19-21页 |
| 第3章 湖南省农业信息化人才培养主要做法及存在的问题 | 第21-30页 |
| 3.1 湖南省农业信息化基本规划 | 第21-22页 |
| 3.2 湖南省农业信息化人才培养的现状 | 第22-24页 |
| 3.2.1 农业信息化人才培养服务渠道多样化 | 第22-23页 |
| 3.2.2 基层人才服务体系逐步完善 | 第23-24页 |
| 3.2.3 农业信息化人才培养专业化程度提升 | 第24页 |
| 3.3 湖南省农业信息化人才培养存在的问题 | 第24-30页 |
| 3.3.1 农业信息化人才战略储备不足 | 第24-25页 |
| 3.3.2 农业信息化人才培养模式不合理 | 第25-27页 |
| 3.3.3 农业信息化人才资源结构不够合理 | 第27-29页 |
| 3.3.4 农业信息化人才政策实际支持程度欠缺 | 第29-30页 |
| 第4章 湖南省农业信息化人才培养制约因素 | 第30-35页 |
| 4.1 农民对农业信息化认识淡薄 | 第30-31页 |
| 4.1.1 农民对信息化了解极少 | 第30页 |
| 4.1.2 农民的农村产业经济意识较弱 | 第30-31页 |
| 4.2 高校农业信息化人才培养存在缺陷 | 第31-32页 |
| 4.2.1 高校教育体制问题 | 第31页 |
| 4.2.2 高校专业设置问题 | 第31-32页 |
| 4.2.3 课程内容不成体系 | 第32页 |
| 4.3 政府对农业信息化人才培养重视程度不够 | 第32-35页 |
| 第5章 湖南省农业信息化人才培养建议 | 第35-40页 |
| 5.1 加大信息人才培养力度,提高信息人才数量和质量 | 第35-36页 |
| 5.1.1 加大农业信息化人才培养力度 | 第35-36页 |
| 5.1.2 转变人才观念 | 第36页 |
| 5.2 优化人才培养环境,转变农业信息化人才培养模式 | 第36-37页 |
| 5.2.1 加强农业信息化人才培养主体间联系 | 第36页 |
| 5.2.2 注重基层农业信息化人才培养环境提升 | 第36-37页 |
| 5.2.3 创新激励机制 | 第37页 |
| 5.3 发挥政府的主导作用,鼓励农业信息化人才培养 | 第37-40页 |
| 5.3.1 鼓励多方联合作业 | 第38页 |
| 5.3.2 加大农业信息化平台等公共设施建设 | 第38页 |
| 5.3.3 改革农业信息人才评定制度 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 作者简历 | 第44页 |
