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基于语音库的中国学生英语朗读口语中的央元音/?/产出特征分析

ACKNOWLEDGEMENTS第6-7页
摘要第7-9页
Abstract第9-10页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第15-18页
    1.1 Need for the Study第15-17页
    1.2 Overview of the Thesis第17-18页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第18-32页
    2.1 Definition of Terms第18-22页
        2.1.1 Stressed syllables vs. unstressed syllables第18-19页
        2.1.2 Strong forms and weak forms第19-20页
        2.1.3 Schwa第20-22页
    2.2 Theoretical Background第22-26页
        2.2.1 Contexts for strong forms and weak forms第22-23页
        2.2.2 Acoustic features of vowels第23-25页
        2.2.3 Reason for the generation of weak forms第25页
        2.2.4 L1 transfer第25-26页
    2.3 Related Studies第26-30页
        2.3.1 Theoretical studies第26-27页
        2.3.2 Empirical studies第27-30页
    2.4 Research Gaps and Improvements of the Study第30-32页
CHAPTER THREE METHODOLOGY第32-39页
    3.1 Research Questions第32页
    3.2 Data Sources第32-36页
        3.2.1 Speech corpus第32-33页
        3.2.2 Analyzed data第33-36页
    3.3 Tools第36页
    3.4 Data Preparation and Analysis第36-39页
        3.4.1 Detecting the analyzed data第36-37页
        3.4.2 Acoustic measurements between Chinese EFL learners and NSs第37页
        3.4.3 Acoustic measurements based on dialectal distributions第37-39页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION第39-60页
    4.1 Acoustic Analyses of Schwa by Chinese EFL learners and NSs第39-55页
        4.1.1 Acoustic features of schwa第39-49页
            4.1.1.1 Vowel quality: F1 and F2第40-44页
            4.1.1.2 F0, intensity and duration第44-47页
            4.1.1.3 Zero schwa第47-49页
        4.1.2 Acoustic features of strong forms第49-55页
            4.1.2.1 Vowel quality: F1 and F2第49-51页
            4.1.2.2 F0, intensity and duration第51-55页
    4.2 Acoustic Analyses of Schwa Based on Dialectal Distributions第55-60页
        4.2.1 Vowel quality: F1 and F2第56-57页
        4.2.2 F0, intensity and duration第57-60页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第60-65页
    5.1 Major Findings第60-61页
        5.1.1 Acoustic features of schwa by Chinese EFL learners第60-61页
        5.1.2 Acoustic features of schwa by different dialectal groups第61页
    5.2 Implications第61-63页
        5.2.2 Theoretical implications第62页
        5.2.3 Pedagogical implications第62-63页
    5.3 Limitations for the Study and Suggestions for Future Research第63-65页
        5.3.1 Limitations for the present study第63-64页
        5.3.2 Suggestions for future research第64-65页
References第65-70页
Appendix A: Map of Ten Dialectal Areas in China第70-72页

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