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黑龙江红色文化资源融入大学生思想政治教育研究

摘要第7-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第10-21页
    一、选题目的和意义第10-12页
        (一)选题目的第10-11页
        (二)选题意义第11-12页
    二、国内外研究现状第12-16页
        (一)国内相关研究现状第12-15页
        (二)国外相关研究现状第15-16页
    三、相关概念的界定第16-18页
        (一)文化资源的内涵第16页
        (二)红色文化资源的内涵第16-17页
        (三)黑龙江红色文化资源的内涵及表现形态第17-18页
    四、研究思路和方法第18-19页
        (一)研究思路第18页
        (二)研究方法第18-19页
    五、研究的创新之处第19页
    注释第19-21页
第二章 大学生思想政治教育红色文化资源的理论来源第21-30页
    一、马列主义经典著作中关于精神文化的概述第21-23页
        (一)马克思恩格斯意识形态理论第21页
        (二)马克思恩格斯社会存在与社会关系原理第21-22页
        (三)马克思恩格斯人的全面发展理论第22页
        (四)列宁的灌输理论第22-23页
    二、中国优秀传统文化蕴含的人文思想第23-24页
        (一)中国优秀传统文化中的社会伦理道德规范第23-24页
        (二)中国优秀传统文化中“以人为本”的思想第24页
        (三)中国优秀传统文化中“以和为贵”的思想第24页
    三、中国共产党历代领导人关于红色文化资源思想政治教育的论述第24-28页
        (一)毛泽东关于红色文化资源思想政治教育的论述第24-26页
        (二)邓小平关于红色文化资源思想政治教育的论述第26页
        (三)江泽民关于红色文化资源思想政治教育的论述第26-27页
        (四)胡锦涛关于红色文化资源思想政治教育的论述第27页
        (五)习近平关于红色文化资源思想政治教育的论述第27-28页
    注释第28-30页
第三章 黑龙江红色文化资源融入大学生思想政治教育实证分析第30-64页
    一、调查问卷的基本情况第30-32页
        (一)调查问卷设计第30页
        (二)调查问卷的样本分布第30-31页
        (三)调查问卷的可靠性分析第31-32页
    二、问卷调查的结果及分析第32-60页
        (一)大学生对黑龙江红色文化资源认知度的频率分析第32-36页
        (二)大学生对黑龙江红色文化资源认知度的差异性分析第36-60页
    三、黑龙江红色文化资源融入思想政治教育的成效及问题第60-64页
        (一)黑龙江红色文化资源融入思想政治教育的成效第60-61页
        (二)黑龙江红色文化资源融入大学生思想政治教育存在的问题第61-64页
第四章 黑龙江红色文化资源融入大学生思想政治教育存在问题成因第64-68页
    一、红色文化资源挖掘和宣传力度不够第64-65页
        (一)红色文化资源挖掘力度不够第64页
        (二)红色文化资源宣传力度有待加强第64-65页
    二、理论教育引导力度不够第65-66页
        (一)红色资源的融入方式陈旧单一第65页
        (二)红色文化资源的教育内容有待完善第65-66页
    三、大学生实践能力偏弱第66-68页
        (一)知行不一较为突出第66页
        (二)社会实践活动匮乏第66页
        (三)功利主义思想过重第66-68页
第五章 黑龙江红色文化资源融入大学生思想政治教育对策第68-74页
    一、科学融入思想政治教育理论课第68-70页
        (一)丰富思想政治教育红色文化资源的教育内容第68-69页
        (二)充分利用红色文化资源多种形态第69页
        (三)运用现代化教学手段第69页
        (四)开展第二课堂第69-70页
    二、着力推进思想政治教育主阵地建设第70-71页
        (一)开展党团活动第70-71页
        (二)加强红色校园文化建设第71页
    三、深度挖掘黑龙江红色文化资源第71-72页
        (一)加强对本地区红色资源的挖掘与研究第71-72页
        (二)加强红色文化资源的宣传的力度第72页
    四、着力完善红色文化资源融入制度第72-74页
        (一)建立以红色文化资源为内容的思想政治教育体系第72-73页
        (二)将红色文化资源教育纳入思想政治素质考核标准第73-74页
结语第74-75页
参考文献第75-79页
附录第79-82页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第82-84页
致谢第84页

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