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北航附小“课后一小时”体育活动开展情况调查研究

摘要第6-7页
Abstract第7-9页
1.前言第10-16页
    1.1 选题依据第10-11页
    1.2 研究目的、意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11-12页
    1.3 研究任务第12页
    1.4 文献综述第12-16页
        1.4.1 概念界定第12页
        1.4.2 政策背景第12-14页
        1.4.3 国内相关研究第14-15页
        1.4.4 国外相关研究第15-16页
2.研究对象与方法第16-19页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究方法第16-19页
        2.2.1 文献资料法第16页
        2.2.2 访谈法第16-17页
        2.2.3 问卷调查法第17-19页
        2.2.4 实地观察法第19页
        2.2.5 数理统计法第19页
        2.2.6 逻辑分析法第19页
3.研究结果与讨论第19-47页
    3.1 对“课后一小时”体育活动相关指导文件的分析第19-22页
        3.1.1 对要求、时间、内容、师资的分析第20-21页
        3.1.2 对统筹管理、督导检查的分析第21-22页
        3.1.3 对安全保障、活动经费的分析第22页
    3.2 北航附小“课后一小时”体育活动基本情况的调查分析第22-29页
        3.2.1 “课后一小时”体育活动的组织管理第22-23页
        3.2.2 “课后一小时”体育活动的场地设施第23-24页
        3.2.3 “课后一小时”体育活动的器材配备第24-25页
        3.2.4 “课后一小时”体育活动的安全情况第25页
        3.2.5 “课后一小时”体育活动的开展组织形式第25-26页
        3.2.6 “课后一小时”体育活动的开展项目第26-27页
        3.2.7 “课后一小时”体育活动在特殊天气下的安排第27-28页
        3.2.8 “课后一小时”体育活动中学校参与监督情况第28-29页
    3.3 北航附小“课后一小时”体育活动任课教师参与情况的分析第29-35页
        3.3.1 任课教师的基本情况第29-31页
        3.3.2 任课教师的授课频率与时间第31-32页
        3.3.3 任课教师的备课情况第32页
        3.3.4 任课教师的专项与学习培训情况第32-33页
        3.3.5 教学内容的制定和教学方法的选择第33-35页
    3.4 北航附小“课后一小时”体育活动学生参与情况的分析第35-42页
        3.4.1 学生的了解情况和喜欢程度第35-36页
        3.4.2 学生的参与频率和时间第36-37页
        3.4.3 学生的参与项目第37-38页
        3.4.4 学生参与的原因第38-39页
        3.4.5 学生的运动负荷第39-40页
        3.4.6 学生对任课教师的满意度第40-41页
        3.4.7 学生对增加开班数的意愿调查第41-42页
    3.5 开展中存在的问题第42-43页
        3.5.1 学校重视度有待提高,宣传不深入,经费投入不足第42页
        3.5.2 体育活动受天气影响较大,受场地和器材的制约第42-43页
        3.5.3 校内教师工作增多,任课教师教学能力待提升第43页
        3.5.4 活动时间较短,创新性项目开设少,学生运动量较大第43页
    3.6 持续开展的对策第43-46页
        3.6.1 提高重视程度和经费使用效益,加大宣传力度和经验交流第43-44页
        3.6.2 充分开发、科学高效利用场地器材,安装空气净化器第44-45页
        3.6.3 发挥校内教师优势,严格任课教师聘用与工作规范第45页
        3.6.4 以学生兴趣为导向,优化活动项目,重视安全问题第45-46页
        3.6.5 选择恰当的教育内容和方法,设置适宜的运动负荷第46页
    3.7 北航附小“课后一小时”体育活动可供借鉴之处第46-47页
4.结论与建议第47-49页
    4.1 结论第47页
    4.2 建议第47-49页
参考文献第49-52页
致谢第52-53页
附件一第53-54页
附件二第54-57页
附件三第57-60页
附件四第60页

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