| 摘要 | 第12-13页 |
| Abstract | 第13-14页 |
| 1 绪论 | 第15-27页 |
| 1.1 研究背景 | 第15-16页 |
| 1.1.1 教育信息化发展的需要 | 第15页 |
| 1.1.2 基础教育课程改革的需要 | 第15页 |
| 1.1.3 初中信息技术课程面临的问题亟待解决 | 第15页 |
| 1.1.4 五星教学模式能够解决初中信息技术课中存在的问题 | 第15-16页 |
| 1.2 研究现状 | 第16-22页 |
| 1.2.1 我国初中信息技术课程的研究现状 | 第16-19页 |
| 1.2.2 五星教学模式的研究现状 | 第19-22页 |
| 1.3 研究目的与内容 | 第22页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第22页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第22页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第22-25页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第22-24页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 1.5 本章小结 | 第25-27页 |
| 2 文献综述 | 第27-36页 |
| 2.1 五星教学模式 | 第27-29页 |
| 2.1.1 五星教学模式的含义 | 第27页 |
| 2.1.2 五星教学模式适用的知识类型 | 第27页 |
| 2.1.3 五星教学模式的步骤 | 第27-29页 |
| 2.2 教学策略 | 第29-30页 |
| 2.3 基于五星教学模式的教学策略研究 | 第30-34页 |
| 2.3.1 基于五星教学模式的教学策略 | 第30-33页 |
| 2.3.2 基于五星教学模式的教学策略效能水平划分 | 第33-34页 |
| 2.4 本章小结 | 第34-36页 |
| 3 五星教学模式在初中信息技术课中的策略适配与实践 | 第36-101页 |
| 3.1 第一轮教学案例的策略适配与实践 | 第36-65页 |
| 3.1.1 第一轮教学案例的策略适配与教学设计 | 第36-48页 |
| 3.1.2 第一轮教学案例的实施 | 第48-55页 |
| 3.1.3 第一轮教学案例的评价分析 | 第55-64页 |
| 3.1.4 对于第一轮教学策略适配与实践的反思 | 第64-65页 |
| 3.2 第二轮教学案例的策略适配与实践 | 第65-99页 |
| 3.2.1 第二轮教学案例的策略适配与教学设计 | 第65-78页 |
| 3.2.2 第二轮教学案例的实施 | 第78-91页 |
| 3.2.3 第二轮教学案例的评价分析 | 第91-98页 |
| 3.2.4 对于第二轮教学策略适配与实践的反思 | 第98-99页 |
| 3.3 本章小结 | 第99-101页 |
| 4 五星教学模式在初中信息技术课中的应用策略 | 第101-119页 |
| 4.1 面向完整任务 | 第101-105页 |
| 4.1.1 设置中心情境任务 | 第101-103页 |
| 4.1.2 将中心情境任务分解为难度递增的任务序列 | 第103-105页 |
| 4.2 激活旧知 | 第105-108页 |
| 4.2.1 梳理知识结构,找到需要复习的知识点 | 第105-106页 |
| 4.2.2 分析学习者可能遗忘的知识点,引导学习者查漏补缺 | 第106-108页 |
| 4.3 示证新知 | 第108-111页 |
| 4.3.1 告诉学习者操作的关键点 | 第109页 |
| 4.3.2 示范操作过程 | 第109-111页 |
| 4.4 尝试应用 | 第111-114页 |
| 4.4.1 首先指导学习者参照教师示范练习完整步骤 | 第111页 |
| 4.4.2 其次引导学习者反馈错误互相交流并进行答疑 | 第111-112页 |
| 4.4.3 最后指导学习者完成情境任务 | 第112页 |
| 4.4.4 整个过程中教师要提供从扶到放的辅导 | 第112-113页 |
| 4.4.5 完成任务的过程中要引导学习者参考示例 | 第113-114页 |
| 4.5 融会贯通 | 第114-116页 |
| 4.5.1 梳理知识点,把握本节课的知识结构地位 | 第114-115页 |
| 4.5.2 指导学习者完成课后作业 | 第115页 |
| 4.5.3 展示学习成果 | 第115-116页 |
| 4.6 注意事项与建议 | 第116-117页 |
| 4.7 本章小结 | 第117-119页 |
| 5 结论与展望 | 第119-121页 |
| 5.1 结论 | 第119-120页 |
| 5.2 不足与展望 | 第120-121页 |
| 参考文献 | 第121-125页 |
| 附录 | 第125-132页 |
| 附录1 ：学习者课前调查问卷 | 第125-127页 |
| 附录2 ：学习者课堂学习情况调查问卷 | 第127-128页 |
| 附录3 ：第一轮教学教师课堂教学情况访谈提纲 | 第128-129页 |
| 附录4 ：第二轮教学教师课堂教学情况访谈提纲 | 第129-130页 |
| 附录5 ：新课程有效教学评价表 | 第130-132页 |
| 致谢 | 第132页 |
