| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.4 研究目标、研究方法与技术路线 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第14页 |
| 1.5 国内外研究综述 | 第14-20页 |
| 1.5.1 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.5.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.5.3 研究现状分析 | 第19-20页 |
| 第2章 湖北省高职招生现状分析 | 第20-27页 |
| 2.1 高职招生相关政策探讨 | 第20-21页 |
| 2.2 高职招生的优劣势分析 | 第21-25页 |
| 2.2.1 高职招生的优势 | 第21-23页 |
| 2.2.2 高职招生的劣势 | 第23-25页 |
| 2.3 高职招生类别简介 | 第25-27页 |
| 第3章 湖北省高职招生过程中面临的问题—以襄阳职业技术学院为例 | 第27-37页 |
| 3.1 襄阳职业技术学院基本招生情况简介 | 第27页 |
| 3.2 问卷基本情况介绍 | 第27-33页 |
| 3.2.1 调查对象的选定 | 第27-28页 |
| 3.2.2 研究方法的选取 | 第28页 |
| 3.2.3 问卷内容的设定 | 第28页 |
| 3.2.4 问卷结果展示 | 第28-32页 |
| 3.2.5 简要结论 | 第32-33页 |
| 3.3 襄阳职业技术学院招生过程中存在的问题 | 第33-37页 |
| 3.3.1 生源数量问题显著 | 第33-34页 |
| 3.3.2 生源质量相对低下 | 第34-35页 |
| 3.3.3 招生环节竞争激烈 | 第35-37页 |
| 第4章 招生问题中存在的原因分析 | 第37-41页 |
| 4.1 湖北省高职教育发展层面的原因 | 第37-38页 |
| 4.1.1 相关招生法律法规有待健全 | 第37页 |
| 4.1.2 高职教育社会认同度相对偏低 | 第37页 |
| 4.1.3 湖北省政府支持力度偏弱 | 第37-38页 |
| 4.2 生源数量层面的原因 | 第38-39页 |
| 4.2.1 生源数量大幅减少 | 第38页 |
| 4.2.2 本科高校大幅扩招 | 第38页 |
| 4.2.3 专科院校数量及规模不断提升 | 第38-39页 |
| 4.3 职业技术学院自身层面的原因 | 第39-41页 |
| 4.3.1 招生宣传环节尚待优化 | 第39页 |
| 4.3.2 招生评价标准有待修整 | 第39页 |
| 4.3.3 办学实力有待提升 | 第39-41页 |
| 第5章 促进湖北省高职招生政策改进的对策 | 第41-47页 |
| 5.1 提升高职招生整体社会环境 | 第41-43页 |
| 5.1.1 尽力完善相关高职招生法律法规 | 第41页 |
| 5.1.2 强化宣传,改变社会公众对高职教育的认知 | 第41-42页 |
| 5.1.3 加大对于高职院校的资金投入与政策扶持力度 | 第42-43页 |
| 5.2 构建多元化招生体系 | 第43-44页 |
| 5.2.1 进一步拓展招生区域 | 第43页 |
| 5.2.2 与诸多中学开展合作,建立生源后备基地 | 第43-44页 |
| 5.2.3 积极构建诸多符合区域经济发展需求的特色专业 | 第44页 |
| 5.3 强化学校招生水平与办学实力 | 第44-47页 |
| 5.3.1 强化高职招生宣传力度 | 第44-45页 |
| 5.3.2 优化招生评价标准 | 第45-46页 |
| 5.3.3 强化办学实力,提升人才培养水平 | 第46-47页 |
| 第6章 结论与展望 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 (一) | 第53-55页 |
| 附录 (二) | 第55-56页 |
