| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| (一)研究的背景及意义 | 第8-12页 |
| (二)研究的现状 | 第12-13页 |
| (三)研究的方法、逻辑框架及创新之处 | 第13-16页 |
| 一、义务教育财政支出绩效评价的相关概念及理论基础 | 第16-22页 |
| (一)相关概念的界定 | 第16-17页 |
| (二)研究相关的理论基础 | 第17-22页 |
| 二、义务教育财政支出绩效评价的建立 | 第22-31页 |
| (一)义务教育绩效评价体系建立的原则 | 第22-23页 |
| (二)义务教育绩效评价体系的主体、内容及主要影响因素 | 第23-26页 |
| (三)义务教育绩效评价原则体现在教育、财政两部门的内涵 | 第26-31页 |
| 三、义务教育绩效评价的具体实施—以广东、江苏两省为例 | 第31-38页 |
| (一)实施教师绩效工资考核制度 | 第31页 |
| (二)广东省财政支出绩效评价方法 | 第31-33页 |
| (三)江苏省义务教育财政支出绩效评价办法 | 第33-34页 |
| (四)对义务教育财政绩效评价体系建立的启示 | 第34-38页 |
| 四、义务教育财政支出绩效评价现存问题 | 第38-41页 |
| (一)缺乏制度约束及财政支出绩效评价体系的共性指标 | 第38页 |
| (二)地方部门政府绩效管理意识和能力亟待加强 | 第38-39页 |
| (三)绩效评价的科学性、严谨性亟待提升 | 第39页 |
| (四)绩效评价体系中缺少背景评价和外部性评价 | 第39-41页 |
| 五、对义务教育财政支出绩效评价的政策建议 | 第41-44页 |
| (一)探索建立符合本地特点的绩效评价体系 | 第41-42页 |
| (二)建立基础大数据库开展实证研究,建立财政与教育之间的良性互动机制 | 第42页 |
| (三)重视对学生个人和学生家庭的投入 | 第42页 |
| (四)加大人力资本投入,改进教师绩效工资制度 | 第42-43页 |
| (五)为教育单位特殊情况建档,指导财政资金使用和监管 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 作者简介 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
