微课在小学高段习作教学中的应用研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
绪论 | 第8-15页 |
(一)研究背景 | 第8页 |
(二)研究问题 | 第8-9页 |
(三)研究现状 | 第9-13页 |
(四)研究方法 | 第13-14页 |
(五)研究意义 | 第14-15页 |
一、微课在小学高段习作教学中的价值和意义 | 第15-18页 |
(一)激发学生习作兴趣 | 第15页 |
(二)创设生动的习作情境 | 第15-16页 |
(三)提高课堂效率,达成个性化教育目标 | 第16页 |
(四)应用方式灵活,有利于学生自主开展学习 | 第16-17页 |
(五)促进教师转变习作教学理念与方式 | 第17-18页 |
二、小学高段习作教学中的微课设计 | 第18-38页 |
(一)习作教学中微课的整体规划 | 第18-22页 |
(二)习作教学中微课的具体设计 | 第22-38页 |
三、小学高段习作教学微课案例的应用 | 第38-47页 |
(一)习作教学微课案例的应用方式 | 第38-39页 |
(二)习作教学微课案例的应用效果 | 第39-44页 |
(三)习作微课案例的应用评价 | 第44-47页 |
结论 | 第47-49页 |
(一)主要的研究成果 | 第47-48页 |
(二)研究不足及反思 | 第48页 |
(三)研究展望 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
附录 | 第52-59页 |
后记 | 第59页 |