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小组工作介入儿童的死亡教育研究--以深圳市D社区为例

摘要第3-4页
abstract第4页
第一章 绪论第6-10页
    1.1 研究背景第6-7页
    1.2 研究目的与意义第7页
    1.3 研究对象与方法第7-8页
    1.4 研究思路第8-10页
第二章 概念界定、理论基础及文献综述第10-15页
    2.1 相关概念界定第10-11页
    2.2 理论基础第11页
    2.3 文献综述第11-15页
第三章 儿童死亡教育的需求评估第15-23页
    3.1 儿童死亡教育需求分析第15-17页
    3.2 家庭开展死亡教育现状及影响因素分析第17-21页
    3.3 学校开展死亡教育的现状第21-23页
第四章 小组工作介入儿童的死亡教育实施与评估第23-45页
    4.1 小组工作方案设计第23-25页
    4.2 小组工作介入过程第25-39页
    4.3 小组工作评估第39-45页
第五章 建议与反思第45-48页
    5.1 建议第45-46页
    5.2 反思第46-48页
参考文献第48-50页
附录第50-56页
    附录A 儿童死亡教育现状调查问卷第50-53页
    附录B 儿童、教师、家长访谈提纲第53-54页
    附录C “我的生命之旅”小组活动目标及满意度评估问卷第54-56页
作者简介第56-57页
致谢第57页

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