| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.3.1 关于高中生篮球运动员体能训练的文献综述 | 第10-12页 |
| 1.3.2 关于篮球运动员体能训练指标的文献综述 | 第12-13页 |
| 1.3.3 关于青少年篮球运动员体能训练特征的文献综述 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14-15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 山东省高中男子篮球运动员体能训练的特征 | 第17-19页 |
| 3.1 篮球运动员体能训练的定义 | 第17页 |
| 3.2 高中男子篮球运动员体能训练的特征 | 第17-19页 |
| 3.2.1 高中男子篮球运动员体能训练一般体能训练和专项体能训练相结合 | 第17页 |
| 3.2.2 高中男子篮球运动员体能训练有相应的敏感期 | 第17-18页 |
| 3.2.3 高中男子篮球运动员体能训练有相应的训练内容比例 | 第18-19页 |
| 3.2.4 高中男子篮球运动员体能训练具有阶段性 | 第19页 |
| 4 山东省高中男子篮球运动员体能训练指标体系 | 第19-27页 |
| 4.1 山东省高中男子篮球运动员体能训练标体系的构成要素 | 第19-20页 |
| 4.1.1 山东省高中男子篮球运动员体能训练的指标 | 第19-20页 |
| 4.1.2 山东省高中男子篮球运动员体能训练指标的权重 | 第20页 |
| 4.2 山东省高中男子篮球运动员体能训练指标体系的构建原则 | 第20-21页 |
| 4.2.1 科学性原则 | 第20页 |
| 4.2.2 客观性原则 | 第20-21页 |
| 4.2.3 可测性原则 | 第21页 |
| 4.2.4 相对独立性原则 | 第21页 |
| 4.2.5 典型代表性原则 | 第21页 |
| 4.3 山东省高中男子篮球运动员体能训练指标和指标体系的设计步骤与方法 | 第21-26页 |
| 4.3.1 山东省高中男子篮球运动员体能训练指标评定结果分析 | 第21-25页 |
| 4.3.1.1 确定篮球运动员体能训练指标 | 第22-24页 |
| 4.3.1.2 对山东省高中男子篮球运动员体能指标的信效度检验 | 第24-25页 |
| 4.3.2 确定体能训练重要指标的权重 | 第25-26页 |
| 4.4 构建山东省高中男子篮球运动员体能训练重要指标和重要指标体系 | 第26-27页 |
| 5 结论与建议 | 第27-29页 |
| 5.1 结论 | 第27页 |
| 5.1.1 山东省高中男子篮球运动员体能训练的特征 | 第27页 |
| 5.1.2 山东省高中男子篮球运动员体能训练的指标 | 第27页 |
| 5.1.3 山东省高中男子篮球运动员体能训练的指标体系 | 第27页 |
| 5.2 建议 | 第27-29页 |
| 5.2.1 依据高中男子篮球运动员体能训练特征进行训练 | 第27页 |
| 5.2.2 依据高中男子篮球运动员体能训练指标体系进行训练 | 第27-28页 |
| 5.2.3 将体能训练指标的体系进行推广与应用 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 附件1 | 第32-33页 |
| 附件2 | 第33-35页 |
| 附件3 | 第35-36页 |
| 附件4 | 第36-38页 |
| 附件5 | 第38页 |
