| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第9-20页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、研究价值及意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-17页 |
| 四、主要研究方法 | 第17-18页 |
| 五、研究框架 | 第18页 |
| 六、论文主要创新与不足 | 第18-20页 |
| 第一章 松江城区青少年羽毛球社会培训市场现状分析：基于上海松江的调查 | 第20-39页 |
| 一、青少年羽毛球社会培训市场的概念及特点 | 第20-21页 |
| （一）青少年羽毛球社会培训市场的基本概念 | 第20-21页 |
| （二）青少年羽毛球社会培训市场的主要特点 | 第21页 |
| 二、青少年羽毛球社会培训市场现状：以上海松江为例 | 第21-33页 |
| （一）培训机构现状分析 | 第23-27页 |
| （二）培训学员现状分析 | 第27-32页 |
| （三）政府监管情况分析 | 第32页 |
| （四）羽毛球协会现状分析 | 第32-33页 |
| 三、青少年羽毛球社会培训市场存在问题分析：以上海松江为例 | 第33-39页 |
| （一）培训市场混乱，服务良莠不齐 | 第33-36页 |
| （二）培训市场信息不流通 | 第36-37页 |
| （三）培训市场管理缺乏基本规范 | 第37-39页 |
| 第二章 青少年羽毛球社会培训市场的协同治理理论模型构建 | 第39-49页 |
| 一、协同治理的理论解析 | 第39-42页 |
| （一）协同治理理论的提出 | 第39-40页 |
| （二）协同治理理论的内涵 | 第40-42页 |
| （三）协同治理理论的要点 | 第42页 |
| 二、青少年羽毛球社会培训市场协同治理的多元主体分析 | 第42-45页 |
| （一）政府 | 第42-43页 |
| （二）羽毛球协会 | 第43-44页 |
| （三）青少年羽毛球社会培训机构 | 第44页 |
| （四）学员 | 第44-45页 |
| 三、青少年羽毛球社会培训市场多元主体协同治理模型构建 | 第45-49页 |
| （一）多元主体协同治理青少年羽毛球社会培训市场 | 第45-46页 |
| （二）各协同治理主体间的相互关系 | 第46-49页 |
| 第三章 基于协同治理的青少年羽毛球社会培训市场问题原因分析 | 第49-55页 |
| 一、政府管理缺位 | 第49-50页 |
| （一）未制定市场发展必备的基本规范 | 第49页 |
| （二）未对市场准入进行有效审核 | 第49-50页 |
| （三）未对市场运行进行有效监管 | 第50页 |
| 二、羽毛球协会职能未有效发挥 | 第50-51页 |
| 三、培训机构经营管理亟待完善 | 第51-52页 |
| （一）管理制度建设不健全 | 第51页 |
| （二）缺乏市场营销观念 | 第51-52页 |
| 四、学员未充分发挥外部监督作用 | 第52页 |
| 五、多元主体协同治理体系尚未形成 | 第52-55页 |
| 第四章 基于协同治理的青少年羽毛球社会培训市场发展对策 | 第55-66页 |
| 一、政府应积极发挥引导和监管作用 | 第55-57页 |
| （一）强化对社会培训机构的监督体系建设 | 第55-56页 |
| （二）设立专门的行政机关加强执法力度 | 第56-57页 |
| （三）建立健全体育社会培训机构的审核与认证制度 | 第57页 |
| 二、羽毛球协会打通信息双向流通屏障 | 第57-61页 |
| （一）加快构建青少年社会羽毛球培训信息平台 | 第57-58页 |
| （二）通过举办地区性青少年羽毛球比赛拓展市场信息沟通渠道 | 第58-59页 |
| （三）构建社会教练员培训考核平台 | 第59-60页 |
| （四） 充分发挥行业自治功能 | 第60-61页 |
| 三、培训机构完善经营管理体制 | 第61-62页 |
| （一）加强培训机构的内部管理 | 第61页 |
| （二）提高培训产品的服务质量 | 第61-62页 |
| （三）运用科学的市场营销策略 | 第62页 |
| 四、学员及家长主动监督培训机构的市场行为 | 第62-63页 |
| 五、推进建成多元主体协同治理的市场管理体系 | 第63-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 附录 | 第73-77页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第77-78页 |
