| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 0.1 研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
| 0.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 0.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 0.2.1 国内研究现状评述 | 第12-14页 |
| 0.2.2 国外研究现状评述 | 第14-16页 |
| 0.3 研究内容及方法 | 第16-18页 |
| 0.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 0.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 0.4 创新点与难点 | 第18-19页 |
| 0.4.1 创新点 | 第18页 |
| 0.4.2 难点 | 第18-19页 |
| 1 “双一流”建设及学科知识共享平台建设与服务的相关理论论述 | 第19-27页 |
| 1.1 “双一流”战略相关论述 | 第19-22页 |
| 1.1.1 “双一流”战略的背景、原则 | 第19-20页 |
| 1.1.2 “双一流”战略的目标、任务 | 第20-21页 |
| 1.1.3 “双一流”建设背景下的高校图书馆的发展趋势 | 第21-22页 |
| 1.2 学科知识共享平台建设与服务的相关理论 | 第22-27页 |
| 1.2.1 信息资源建设 | 第22-23页 |
| 1.2.2 知识的管理与应用 | 第23-24页 |
| 1.2.3 学科服务 | 第24-25页 |
| 1.2.4 资源共享 | 第25页 |
| 1.2.5 知识共享平台 | 第25-27页 |
| 2 “双一流”高校图书馆的学科资源建设与学科服务情况调查与分析 | 第27-44页 |
| 2.1 我国“双一流”高校建设名单统计分析 | 第27-29页 |
| 2.2 调查对象与调查方法 | 第29-31页 |
| 2.2.1 调查对象 | 第29-31页 |
| 2.2.2 调查方法 | 第31页 |
| 2.3 高校图书馆学科资源建设与学科服务情况调查 | 第31-36页 |
| 2.3.1 高校图书馆学科资源建设情况调查 | 第31-33页 |
| 2.3.2 高校图书馆学科服务方式调查 | 第33-35页 |
| 2.3.3 高校图书馆学科化服务平台与技术支撑情况调查 | 第35-36页 |
| 2.3.4 高校图书馆学科资源共享情况调查 | 第36页 |
| 2.4 高校图书馆学科资源建设与学科服务情况调查结论分析 | 第36-44页 |
| 2.4.1 高校图书馆学科资源建设情况分析 | 第36-38页 |
| 2.4.2 高校图书馆学科服务方式情况分析 | 第38-41页 |
| 2.4.3 高校图书馆学科化服务平台与技术支撑情况分析 | 第41-42页 |
| 2.4.4 高校图书馆学科资源共享情况分析 | 第42-44页 |
| 3 高校图书馆学科知识共享平台建设的必要性与可行性分析 | 第44-51页 |
| 3.1 高校图书馆学科知识共享平台建设的必要性分析 | 第44-47页 |
| 3.1.1 为一流学科的建设提供支持 | 第44-45页 |
| 3.1.2 保障高校用户的需求 | 第45-46页 |
| 3.1.3 促进一流学科建设的学术资源共享的发展 | 第46-47页 |
| 3.2 高校图书馆学科知识共享平台建设的可行性分析 | 第47-51页 |
| 3.2.1 服务模式充分迎合“双一流”建设的需求 | 第47页 |
| 3.2.2 学科人才与服务团队为平台建设提供人力支撑 | 第47-48页 |
| 3.2.3 现有的平台和技术为平台建设提供基础保障 | 第48-49页 |
| 3.2.4 共享的理念与当今大环境以及时代的主题相适应 | 第49-51页 |
| 4 高校图书馆学科知识共享平台的建设与服务策略 | 第51-65页 |
| 4.1 构建以学科知识为主体的一流学科资源体系——资源层 | 第52-54页 |
| 4.1.1 整合广泛资源构建学科化的特色知识平台 | 第52-53页 |
| 4.1.2 打破传统的资源组织形式对学科资源的束缚 | 第53-54页 |
| 4.2 加强平台建设的关键技术支撑——技术层 | 第54-57页 |
| 4.2.1 利用信息技术从资源的元数据层面进行描述与整合 | 第55页 |
| 4.2.2 优化学科化信息技术的应用基础 | 第55-56页 |
| 4.2.3 平台建设适应新技术的发展 | 第56-57页 |
| 4.3 注重一流学科与其它学科间学科知识的关联与发展——应用层 | 第57-59页 |
| 4.3.1 注重平台对学科间交叉的学科知识的组织 | 第57-58页 |
| 4.3.2 细化知识粒度来探析不同学科间知识的关联 | 第58-59页 |
| 4.3.3 跟踪一流学科发展路径并预测学科未来发展走向 | 第59页 |
| 4.4 构建可交互的知识共享的社区平台——共享层 | 第59-62页 |
| 4.4.1 用户个体间自组织的个性化资源的共享与交互 | 第59-60页 |
| 4.4.2 根据不同层次的需求来构建知识共享的功能模块 | 第60-62页 |
| 4.5 构建多层次的一流学科服务模式——服务层 | 第62-65页 |
| 4.5.1 引入专家和一流学科服务团队提供深层次的知识服务 | 第62-63页 |
| 4.5.2 构建分级保障的一流学科服务模式 | 第63-64页 |
| 4.5.3 构建特色化一流学科服务策略 | 第64-65页 |
| 5 总结与不足 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
