| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究缘由 | 第9-10页 |
| (一) 对STEM教育的关注 | 第9页 |
| (二) 对我国科学教育教学现状的思考 | 第9-10页 |
| 二、主要概念界定 | 第10-13页 |
| (一) 项目 | 第10-11页 |
| (二) STEM项目教学 | 第11页 |
| (三) 小学科学课程及高年段学生分析 | 第11-13页 |
| 三、国内外研究现状 | 第13-17页 |
| (一) 国外研究现状 | 第13-14页 |
| (二) 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 四、研究方法 | 第17-18页 |
| (一) 文献研究 | 第17页 |
| (二) 行动研究 | 第17-18页 |
| (三) 调查研究 | 第18页 |
| 五、研究思路 | 第18-19页 |
| 第一章 STEM项目教学策略在小学高年段科学课中应用的基础性分析 | 第19-25页 |
| 一、小学高年段科学课教学的背景概况 | 第19页 |
| 二、小学高年段科学课应用STEM项目教学策略的价值分析 | 第19-20页 |
| (一) 一般的探究性教学有其局限性 | 第19-20页 |
| (二) 应用策略的科学课教学促进学生能力培养 | 第20页 |
| 三、应用STEM项目教学策略的科学课特征 | 第20-22页 |
| (一) 以“跨学科整合的项目设计”为载体 | 第20-21页 |
| (二) 问题情境真实化 | 第21页 |
| (三) 关注学生的体验性和合作性 | 第21页 |
| (四) 强调探究过程中的设计性和实证性 | 第21-22页 |
| (五) 重视评价方式的多元化 | 第22页 |
| 四、小学高年段科学课中应用STEM项目教学策略的可行性分析 | 第22-25页 |
| (一) 小学科学课探究活动与工程技术活动的联系 | 第22-23页 |
| (二) STEM项目教学策略与小学科学课程的“探究性”相契合 | 第23页 |
| (三) STEM项目教学策略能呈现小学科学课程的“活动性” | 第23-24页 |
| (四) STEM项目教学策略有利于实现小学科学课程的“综合性” | 第24-25页 |
| 第二章 小学高年段科学课中应用STEM项目教学策略的模式探究 | 第25-31页 |
| 一、小学高年段科学课中STEM项目教学策略的应用范围和应用方法 | 第25-26页 |
| (一) 应用范围 | 第25页 |
| (二) 应用方法 | 第25-26页 |
| 二、应用STEM项目教学策略的科学课类型及表现形式 | 第26-27页 |
| 三、STEM项目教学策略在小学高年段科学课中的应用教学流程 | 第27-31页 |
| (一) 提出项目 | 第27-28页 |
| (二) 明确任务 | 第28-29页 |
| (三) 项目探究 | 第29页 |
| (四) 设计制作 | 第29-30页 |
| (五) 交流评价 | 第30-31页 |
| 第三章 STEM项目教学策略在小学高年段科学课中的应用实例及效果分析 | 第31-42页 |
| 一、应用STEM项目教学策略的科学课“降落伞”背景 | 第31-32页 |
| 二、应用STEM项目教学策略的科学课“降落伞”的教学过程 | 第32-38页 |
| (一) 提出“降落伞”项目 | 第32页 |
| (二) 明确“降落伞”任务 | 第32-34页 |
| (三) 进行“降落伞”探究 | 第34-35页 |
| (四) 设计“降落伞”并制作 | 第35-37页 |
| (五) “降落伞”交流会 | 第37-38页 |
| 三、教学效果分析 | 第38-42页 |
| (一) 基本实现教学目标 | 第39-40页 |
| (二) 学生对项目学习持肯定态度 | 第40-42页 |
| 第四章 STEM项目教学策略在小学高年段科学课中的应用反思 | 第42-49页 |
| 一、STEM项目教学策略在小学高年段科学课中应用的优势 | 第42-44页 |
| (一) 使科学课由单学科教学走向STEM理念下的多学科整合 | 第42-43页 |
| (二) 使科学课真正成为提高科学素质的主阵地 | 第43页 |
| (三) 使科学课更能激发学生的学习兴趣 | 第43-44页 |
| 二、STEM项目教学策略在小学高年段科学课中应用的局限性 | 第44-46页 |
| (一) 项目主题系统化有难度 | 第44-45页 |
| (二) 教学管理有难度 | 第45页 |
| (三) 教学评价有难度 | 第45-46页 |
| 三、STEM项目教学策略在小学高年段科学课中应用的建议 | 第46-49页 |
| (一) 选择合适的项目主题 | 第46-47页 |
| (二) 增强教学管理的科学性 | 第47页 |
| (三) 改善教学评价的方式方法 | 第47-49页 |
| 第五章 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 附录1 “降落伞”学习评价表 | 第53-54页 |
| 附录2 “降落伞”学习反馈表 | 第54-55页 |
| 附录3 学生访谈提纲 | 第55-56页 |
| 附录4 教师访谈提纲 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
